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最新更新日:2024/08/28 |
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4年生 朝会の後で
朝会での 人権にちなんだお話の後は,
全校で「RED」というお話の読み聞かせを聞き, 感想を書きました。 クレパスには,いろいろな色があり, どの色もなくてはならない色であるように, 友達や自分 それぞれの個性や持ち味を 大切にしよう というものです。 誰もが かけがえのない大事な存在です。 自分も他の人も大切にできる人に成長してほしいです。 ![]() ![]() ![]() 4年生 12月の朝会
今日は,朝会がありました。
12月は人権月間ということで,校長先生から 「普通ってどういうこと?」「違うってどういうこと?」 というお話を聞きました。 日本人のほとんどの人は,食事の時、「お箸を使うのが普通。」 と思っているけれど,外国では手づかみで食べる人が大多数であり, そこには,「神聖な命をいただくので,道具は使わずに手を使う。」 という明解な理由もあるそうです。 自分が思う普通と他の人が考える普通は違うから,他の人の考えが 自分とは違っていても その理由を考えたり,理解しようとしたり することが大切なのですね。 みんな神妙な表情で聞いていました。 ![]() 4年生 体育「とび箱」
今週から 体育の時間に とび箱をしています。
挑戦する段数を自分で決めて 練習をしました。 ![]() ![]() 4年生 隅々まで美しく
掃除時間,廊下の隅や靴箱の中を
丁寧に ミニ箒で掃いて 埃を集めてくれていました。 ![]() ![]() 4年生 国語「伝統工芸の良さを伝えよう」
国語の時間に 伝統工芸を一つ選び,
その良さを伝えるためのリーフレットを一人一つ作ります。 今日は そのリーフレットに書く文章の構成を考えるため, 教科書の例文を見ながら 「初め」「中」「終わり」の 文の組み立てについて 学習しました。 なぜ そのように思ったのか・・・ 文中からキーワードを見つけて 自分の考えとその理由を 説明しました。 ![]() ![]() 4年生 音楽鑑賞
今日の音楽の時間には,オーケストラの演奏の映像を見ながら
音楽を聴きました。 どんな楽器で演奏をしているのかを映像で確かめつつ, 耳を澄ませ,旋律の重なりや音の強弱にも気づくことができました。 腕を上げたり下げたりして,音の強弱を身体で表現しながら 楽しそうに聞いている子ども達でした。 ![]() ![]() 4年生 草抜き
掃除時間,花壇の草抜きをしてくれている子がいました。
たくさんの雑草を抜いてくれたので, ごみ袋はすぐにいっぱいになりました。 おかげで 花壇はすっきりと しましたね。 ![]() ![]() ![]() 4年生 テスト
今日は,国語のテストがありました。
みんな とても集中して取り組んでいました。 来週も 他の教科でもテストがあります。 家庭で 復習をしておいてくださいね。 ![]() ![]() 4年生 朝日を浴びながら
1時間目に 運動場で体育をしました。
タグラグビーです。 朝日を浴びながら,走って,パス!! 子ども達の楽しそうな声が 響いていました。 ![]() 4年生 昼休み
昼休みは 今日も 大勢で おにごっこ。
おにごっこに加わっている人数が 増えたようです。 ![]() ![]() |
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