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最新更新日:2024/08/26 |
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4年 体育科 ゆっくりペース走![]() ![]() ![]() 4年 外国語活動 What do you want?![]() ![]() ![]() What do you want? I want bananas, please. How many? Two, please. Here you are. Thank you. 上のようなやり取りをしながら自分の好きなフルーツを集めてパフェを作りました。 まだ英語で言えない言葉もありましたが,他の友達に助けてもらいながら頑張っていました。次回は,作ったオリジナルパフェを紹介し合います。 4年 外国語活動 Alphabet![]() ![]() ![]() 子どもたちは,相手の質問にYes, I do. I have a 〜. と文で答えられるように意識して頑張っていました。 4年 総合的な学習の時間 「認知症について」![]() ![]() ![]() その後,車いす体験をさせていただきました。車いすを押す人は,乗っている人の気持ちを考えて,段差があれば「上ります」「下ります」など一声かけることが大事だと教えていただきました。 最後に,認知症の方の寸劇を見て,どんなことを感じたのかをグループで話し合いました。認知症かどうかわからなくても,困っていたら「大丈夫ですか」と声をかけたり,周りの大人の人を呼んだりすることが大事だということが分かりました。 これから総合的な学習の時間で,認知症について調べたり,まとめたりしていきたいと思います。 4先生 国語「百科事典の使い方」![]() ![]() ![]() ポプラディアを使って3人ごとに,「ラクロスは,ホッケーに似た競技です。日本で多くのチームがつくられるようになったのは,いつ頃でしょう。」や「ピータンは,中国の食べ物です。何の卵を加工したものでしょう。」等,自分たちで調べられるポプラディアを手に取り,クイズに挑戦しました。子どもたちは「あった!あった!」と楽しそうに探していました。 また,ふり返りでは今まではお母さんに聞いたりインターネットで調べたりしていたけど,これからは百科事典を使って調べたいと言っていました。 4年 総合 幸せあふれる福祉の道![]() ![]() 次に身近で高齢者とどんな関わりをしているかを話し合い,マッピングをしながら考えました。自分たちは,いろいろな場面で高齢者の方と関わっていることを再確認し,自分たちができることは何だろうか話し合いました。来週は認知症サポートの方が実際に来ていただいて,話をしてくださったり,車いす体験をさせていただく予定です。子どもたちが今後福祉について考えるよい機会になればいいなと思います。 4年 体育科 ソフトバレーボール![]() ![]() 4年生 外国語活動![]() ![]() ![]() abcソングも子どもたちは大好きでリズムよく歌っています。 4年生 PICNIK マレーシアについて![]() ![]() ![]() マレーシア出身の大学院生の方に,食べ物や建物,文化について写真を交えてたくさん教えていた だきました。マレーシアの小学生はほとんど制服で登校していることや気候は毎日暑く,日本のよ うに四季がないことに驚いていました。最後に,マレーシアのじゃんけんを教えていただきまし た。鉄砲(グー)と水鳥(チョキ)と水(パー)を手で表すことを教わり,みんなでじゃんけん大会をして楽しみました。今日は,マレーシアを知る良い機会になったと思います。 4年 合同スマイル![]() ![]() ![]() 月曜日の朝から気持ちのこもったあいさつができていたと思います。これからも自分から進んでいろいろな人にあいさつしてほしいと思います。 |
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