４年生 理科

　理科「とじこめた空気と水」の学習では，注射器を使い空気を閉じ込め，閉じ込めた空気に力を加えると空気の体積や手ごたえはどうなるのか，実験をして確かめました。

　実験では，班で協力しながら段階的に空気に加える力を大きくしていき，体積の違いや手ごたえの違いを感じていました。また，その結果からわかることを話し合いました。

４年生 総合的な学習な学習

　総合的な学習「砂川レンジャー環境守り隊」では，以前鴨川で拾ったゴミをどうするか考え，社会で学習したことを踏まえながらゴミの分別をしました。
　「ペットボトルはどうしたらいいんだろう，ラベルとキャップは外すかな。」，「このどろどろのパンのふくろはプラゴミで出していいのかな。」，「金属はどうしよう。」等みんなで話し合いながら進めました。

4年 体育 ハードル走の練習

　今日は，あいにくの雨だったので，ハードル走の練習を体育館でしました。ハードル走では，子どもによってインターバルが違うので，ハードルの位置を動かさなければいけません。そこで，担当の子が走者の挙げたプラカードの数字を見て，ハードルを動かします。子どもたちは以前の体育の学習でやっていたように，素早く動いていました。今日はミニコーンをハードルに見立てて練習しましたが，来週は本物のハードルを使って練習していきます。

4年 社会「自然災害からくらしを守る」

　 今日は台風が来た時に，どんな準備をしているかについて学習しました。子どもたちは，食糧をためておくことや日々訓練をしておくことが大事だという予想を立てました。資料を見ながら，京都市は，水防団や消防団が被害の大きかった場所に事前に土嚢（どのう）を置いたり，川底を彫って川の氾濫を防いだりすることを知りました。
　最後に，学校の備蓄倉庫を調べました。学校には，たくさんの飲料水や，乾パンなどの食量があったことに子どもたちは驚いていました。また，倉庫にあった飲料水には「疎水物語」という京都市の水道水が使われていて，見たことがあるという子もいました。

４年生 書写

久しぶりの毛筆の授業でした。

「岩山」と「土地」で好きなほうを選んで，作品を完成させました。
どちらもそれぞれ形の違う「山」「土」が２つ入っていることを意識して，それぞれの課題に取り組んでいました。

4年 食の指導

　今日は，栄養教諭の先生にかむことの大切さを教わりました。食事の時にどんなことに気をつければいいかを話し合いました。子どもたちからは「３０回以上かむ」「魚の小さい骨は食べる。」「お茶や汁物で流し込まない。」など，たくさんの意見が出ました。昔の人と今の人のあごの大きさを比較する場面では，昔の人はあごがとても広いことを知って驚いていました。
　給食時間には，一口３０回以上目指してよく噛んで食べている子が多かったです。是非続けてほしいですね。

4年 お誕生日会

　昨日は，９月の誕生日会がありました。９月に誕生日を迎えたみなさん，おめでとうございます。誕生日係が準備していた遊びをしました。初めに，なんでもバスケットや爆弾ゲームをしました。その後，誕生日係から誕生日の子にプレゼントがありました。毎回，誕生日係が素敵な会をしてくれています。来月も楽しみですね。

４年生 みんな遊び

　今日は「遊び係」が企画して，昼休みにドッジボールをしました。
　
　晴れの日は元気にみんなで遊ぶのが楽しいですね。

　進んで体動かし，これからの寒さにも負けない強い体をつくってほしいと思います。

　

4年 体育 中学年ダンス

　今日は，初めて運動場でダンスの練習をしました。自分が踊る位置を確認してから，踊りました。中学年ダンスのテーマは，「あなたの心にグッとタイム　〜WAたしたちの挑戦！〜　です。３・４年生の学年目標を取り入れています。みんなで列をそろえて，大きな動きで踊ることを目標としています。再来週の参観日に向けて，しっかり練習を頑張ります。

４年生 プレジョイントプログラム

　火曜日は国語，水曜日は算数のプレジョイントプログラムに取り組みました。自分の力を出し切れたでしょうか。「満点の自信がある！」や「１つ間違えたかなあ。」，「難しい問題があった。」，「時間が無かったー。」等各々の感想を述べていました。結果が出るのが楽しみですね。

　次回は４教科ですので定期的に復習をしていきたいです。