４年 認知症サポート小学生養成講座８

講座終了後，
認知症について学習した証として
「オレンジリング」と「テキストブック」を
いただきました。

今後の学習や生活に生かしていきたいですね。

４年 認知症サポート小学生養成講座７

グループで話し合ったことを，
発表し全体で交流しました。

発表の仕方はもちろんのこと，
きちんと認知症の方への対応のしかたについても
考えることができていました。

４年 認知症サポート小学生養成講座６

認知症への理解を深めた後は，
サポーターの方々による寸劇を見ました。

内容は，「認知症の方への悪い対応」でした。
見て見ぬふりをしていたり，きつい口調を言ったり，
そんな人を見て，どう思うのか，グループで話し合いました。

４年 認知症サポート小学生養成講座５

「認知症」がどういう病気なのかを
理解していると，声のかけかたも変わってきますね。

だれもが安心して生活できるように，
みんなで協力していきたいですね。

４年 認知症サポート小学生養成講座４

高齢者の身体を体験した後は，
「認知症」という病気について学習しました。

病気についての理解を深めることもできました。

４年 認知症サポート小学生養成講座３

「歩きにくい〜。」
「身体が重たいよ〜。」など，様々な声が
聞こえました。

高齢者の身体の変化を体感したことで，
困っている高齢者の方を見かけたら，
私たちにできることはないか考えることもできました。

4年生 視力検査

　視力検査の方法を保健室の佐々木先生に教えていただき，視力検査をしました。検査をした後に保健室前に掲示されているトリックイラストを見ました。トリックイラストをじっと見ていると，絵が動いて見えたり，浮き出して見えたりしてきます。トリックイラストを見て楽しむことは，目のマッサージになるそうです。

４年 認知症サポート小学生養成講座２

アイスブレイキングの後は，高齢者疑似体験グッズを使って
高齢者の身体の変化を体験しました。

重いリュックを背負ったり，傷がついて見えにくいサングラスを
かけたりしました。

４年 認知症サポート小学生養成講座１

今日は，総合的な学習『広げようあたたかい心』の
学習として，認知症サポート小学生養成講座を受けました。

まずは，認知症サポーターの方々に各グループに
入っていただき，アイスブレイキングをしました。

「りんごが好きな○○さんのとなりの，ハンバーグが好きな○○です。」
と，同じグループの人の自己紹介を覚えながら，自分の自己紹介を
しました！

【４年生】科学センター学習１４

最後は、「エコセン探検ツアー」の様子です。

隣接するエコロジーセンターに行き、学習をすることもできます。
どうしたら地球温暖化を止めることができるのかという展示や
装置を見ることができます。

みんな真剣なまなざしで見ている姿が印象的でした。