【SG5】跳び箱運動

5年生の体育では，跳び箱運動にチャレンジしています。
新しい技に挑戦したり，できる技で跳び箱の高さを変えて挑戦したりしています。

「次はどの技しようかな。」「どの高さにチャレンジしよう？」など，跳び箱運動を楽しみにしています。

今日も学習を終えて，「先生，〇〇できるようになった。」とうれしそうに話してくれました。

跳び箱はまだまだ，続きます。自分の可能性にチャレンジしましょう。

【SG5】理科「もののとけ方」

　今回の理科の授業では，「ものが水にとける量には，限りがあるだろうか」という学習問題を立てて，実験を行いました。ミョウバンと食塩のとける様子を観察しました。食塩が思っていたよりとけたようで，子どもたちはびっくりしていました。

【SG５】どれだけ京都のことを知っている？

　今日は，京都についてどれだけ知っているか，
「ジュニア京都検定」をしました。

　子どもたちは，練習問題では「これなら大丈夫。できる」と言っていましたが，本番の問題を解き始めると，悩んでいる様子でした。「身近にあるのに，意外と知らないな」と声をもらしていました。
　
　５年生は「基礎編」ということで，選択式の問題だけでしたが，６年生では，記述式の問題もあります。

　これをきっかけに，もっと京都のことを知ってほしいと思います。

【SG５】立ち上がれ！ワイヤーアート（鑑賞）

　針金で作った「未知の生物」が完成しました。そこで，みんなで作品鑑賞をしました。
　鑑賞する時には，テーマを決めてそれに合う作品を見つけるようにして行いました。

　みんなできた作品を真剣に見て，じっくり鑑賞する姿が見られました。

【SG5】 外国語 スピーキングクエスト

　外国語科の授業の一環で，ベネッセと協力して，スピーキングクエストを行いました。スピーキングクエストとは，子どもたちがこれまでの学習がどのくらい身についているか，英語の力を測るテストです。自分たちが伝えたいことを何とか伝えようと，がんばって取り組めました。

【SG５】ものの溶け方

　理科では，専科の先生による学習をしています。
　今日の学習問題は，「水に食塩を溶かした後の水溶液の重さは，どうなるのだろうか。」です。

　子どもたちは，一生懸命に実験に取り組み，そこで得た結果をもとに，
学習問題に対して考えていました。

【SG５】自由参観ありがとうございました

お忙しいですが，自由参観に来ていただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

算数では，平均の学習を生かし，自分の歩幅を求めました。
書写では，お礼のお手紙を書く練習をしました。
道徳では，家族のために進んで家事をすることについて学習しました。
外国語では，友達と英語で会話する練習をしました。

子どもたちは，お家の方が来てくれることに，うれしそうな様子が見られました。
本当にありがとうございました。

【SG５】ゆで野菜サラダを作ろう３

上手に調理することができました。
最後はドレッシングを作ります。

【SG５】ゆで野菜サラダを作ろう２

グループで協力して，サラダを作りました。

【SG５】ゆで野菜サラダをつくろう１

家庭科の調理実習で，これまでの学習を生かして，
ゆで野菜サラダとドレッシングを作りました。