卒業式の自分に向けて

　今日は卒業式の日の自分に向けてのお手紙を書きました。アンジェラ・アキさんの「手紙〜拝啓十五の君へ〜」という歌を聴き，自分にあてる手紙のイメージを膨らませます。

　先生も友だちも見ない，自分だけに宛てるお手紙です。しっとりとしたオルゴールが流れる教室の中，今の自分の気持ち・これから頑張りたい事・卒業式の日の朝の自分に対するメッセージを一生懸命書きました。

　

山の家 係活動

　山の家に向けて係活動が始まりました。今日は第一回目だったので，リーダーとサブリーダーを決めそれぞれの役割の目標について考えました。リーダーやサブリーダーに進んで立候補する人も多く，意欲が感じられます。

　目標では，それぞれ自分の思っていることや頑張りたいことを発言し，最後に文章にまとめました。それぞれの思いがのった素敵な目標になったと思います。

1年生を迎える会にむけて

　1年生を迎える会にむけての準備をしています。リモートでの迎える会になるので，ビデオを撮りました。

　少ししか練習できなかったのですが，頑張って取り組んでくれた6年生。一回で動画を撮り終わることが出来ました。

　代表委員の子どもたちも，代表の言葉を一生懸命覚えて頑張る姿が見られました。どんな動画が出来上がるのか楽しみです。

会社活動

　会社活動では，それぞれの会社で様々な取り組み・工夫がされています。今までの活動よりもさらにパワーアップしている子どもたちです。

　おにごっこの鬼をくじびきで決めることでわくわく感を出してみたり，実施したテストの採点を行い100点の人を表彰したり，クラスでの人気本ランキングをとって新聞会社とコラボしたり，本当によく考えて活動を行っているなぁと感心します。

ハードル走

　今日はハードル走がありました。二回目なので，準備にもだいぶ慣れ手際よく進めることができていました。

　今日は自分が走っているところを後で見返して改善点を見つけるために動画を撮る練習をしました。撮り方にもポイントがあることに気付きました。

　次は，友達との競争を楽しみながら自分の目指すタイムにも挑戦していきたいと思います。

たのしみは

　国語の学習「たのしみは」では，自分の楽しい時について詩を書きました。「バレーをしているときが楽しいな」「友だちといるときが楽しいときだな」と，それぞれ楽しい時は違い色々な「たのしい」が出てきました。

山の家に向けて

　今日から山の家に向けての活動が始まりました。今日はグループの発表があり，各グループで役割を決めたり，グループ名やグループの目標を決めたりしました。

　どのグループもしっかりと話し合いながら取り組むことが出来ました。山の家に向けて前向きに取り組み，とても楽しみにしている様子が伝わってきました。

英語になった日本語

　今日は英語になった日本語についてグループで話し合いながら考えました。「すしは日本語のままじゃないかな」「カラオケはどっちなんだろう」「野球は英語があるよね」と，たくさん話し合いながら予想をたてていました。

　ローマ字にも気を付けながら一生懸命書くことが出来ました。

あじさい読書週間

　今週はあじさい読書週間です。今日は，先生による本の読み聞かせがありました。6年生のもとには2年生と3年生の担任の先生が来てくださいました。

　先生のお話に耳を傾け，しんとした雰囲気の中でお話に浸っている子どもたちでした。

植物の成長と日光の関わり

　理科では前回の実験を振り返り，葉っぱに切れ込みをいれた理由や，葉っぱを最初に煮た理由などについて話し合い考えました。

　そのあとはプリントで学習のまとめを行い，さらに学習の定着を図りました。プリントを素早く終わらせ，教科書の問題に取り組むなど意欲的な姿勢も見られました。