円の面積

　今日は，昨日学習した円の面積の公式をもとに応用問題に取り組みました。二つの扇形の重なっているところを求める学習です。

　自分が求められるところから整理していき，どのようにくふうしたら求められるのか一生懸命考えていました。

　一つの考え方を見つけた人は二つ目，三つ目と様々な方法で考えることができました。中々考え方がひらめかなかった子どもも友だちの考えを聞いて「なるほど」と納得している様子でした。説明も，図や式を対応させようとがんばっていました。

ハンドベルを使って

　音楽の学習では，合唱やリコーダーの演奏が出来ないので一人一つハンドベルを使って演奏をしました。

　音の重なりに気を付けながら友達と演奏していました。グループごとの演奏が終わると自然と拍手が起こるなどとても温かい雰囲気でした。

ロイロを使って

　今日はロイロを使って「スリーヒントクイズ」を作りました。テキストカードやカメラ機能を使ってとても楽しそうにクイズづくりに取り組んでいました。

　カードを出したり，そのカードにテキストを入力したりなどの作業にもだいぶ慣れてきたようです。

６年 言葉から想像を広げて

　今週から図画工作科では，「お話の絵」に取り組んでいます。

　今週は，お話を聞いて，どの場面を描きたいか選び，想像を広げていきました。


　お話の舞台は，宮城県。

　広瀬川　漂流ポスト　仙台駅の近く・・・


　お話の中に出てくる言葉を，ＧＩＧＡ端末を使って調べました。


　これからどんな作品ができていくのか楽しみです。

６年 ２学期もクラスのみんなのために

　今週は，１学期の代表委員から２学期への代表委員へとバトンタッチをする会を開き，２学期の係活動について話し合いました。


　２学期の代表委員さんを中心に，クラスのみんなが意見を出し合い，話し合いました。

　全ては，クラスのみんなが，もっと楽しめるように。

　何よりも，係活動を進めていく子どもたち自身が，楽しんでいる姿が印象的でした。


　来週から，本格的に活動していきます。

ジョイントプログラム頑張りました

　昨日・今日とジョイントプログラムがありました。限られた時間の中で精一杯問題に取り組んでいる様子がうかがえました。

　終わったあとには「難しかった」という声もたくさん聞こえてきました。しかし大切なのはテストが終わったから終わりではなく，今後に生かしていくということです。今回のジョイントプログラムも，自分の苦手なところを見つめ直すきっかけの一つにしてほしいと思います。

気もちの良い並べ方 ２

　先ほどの上靴に引き続き，こんな素敵な姿もありました。音楽の学習後に少しずれた椅子に気付き，残って整頓してくれる姿です。

　一人が始めると自然とそれが周りにもうつっていき…　
素敵な姿・思いが周りに自然と伝わり広がっていく様子にとても感心しました。

気もちの良い並べ方

　今日，図書館を利用した際の上靴の様子です。先生から何か言わなくても自然と上靴をそろえる姿はとても素晴らしかったです。
　

　当たり前のことを当たり前に，そして継続していけるといいですね。

身体計測・手洗い実験

　今日は夏休み明けの身体計測がありました。一学期よりも心も体も成長している子どもたちです。「3センチものびていた」「あと少しで150センチになりそう」など，身体計測を行ったあと子どもたちが楽しそうに話している様子も見られました。

　また，今日は身体計測だけでなく手洗いの実験も行いました。特別なクリームを塗って急いでいるときの手洗いの仕方で手を洗い，ライトで照らしてみると…
自分が汚れを落としきれていないところが白く光ります。

　二度目は汚れているところを落とそうと丁寧に洗ってみましたが，中々汚れが落ちないところを発見しました。爪と皮膚の間や，つめの付け根には汚れが残りやすいことがわかりました。


これからの手洗いではどんなところに気を付ければよいのかが，とてもよくわかりました。引き続き手洗いやうがいの徹底を行い，感染予防に努めていけたらいいと思います。

６年 一筆に心を込めて

　明日から９月になりますが，まだまだ，暑さが厳しい日が続いています。


　６年生は，２学期になって初めての，書写の毛筆に取り組みました。


　墨をすり，お手本を見ながら，集中して書きました。


　子どもたちの素晴らしい集中力により，一筆一筆に心が込められた作品が完成しました。