最新更新日:2024/09/19 | |
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Unit3 What do you want to watchALTのアリオーラ先生が選んだ5つのスポーツの中から自分が見たいものを一つ決めます。顔を伏せて,自分が見たいもので手を挙げるので誰が何をみたいのかは子どもたちは知らないままです。そのあと,それぞれのスポーツを見たいといった人の人数だけを紹介し誰なのか当てるゲームをしました。積極的に友達に話しかけ,だれなのか見つけようとするが姿が見られました。 この筆あと,どんな空?鑑賞をする際には,色・形・筆づかいなどの色々な視点から鑑賞を行いました。鑑賞をした後には,自分のお気に入りを決めてどんなところが気に入ったのかグループで伝え合いました。 縄文のむらから古墳のくにへひとり学びをしたあと,グループで交流するとグループの中でたくさんの意見が出てきます。「服が布になっているよ」「こんなところに柵がある」「門番みたいな人もいるね」と,細かいところまで気づくことが出来ました。 算数 説明名人ペアで説明するときも,ノートを相手に向けたり,指差しをしたりしながら自分の言葉で伝えることが出来ました。 Unit3 What do you want to watch?今日はグループで友達の見たいスポーツを予想し,実際に質問して答えを聞き,合っていた数だけポイントになるという遊びをしました。 スポーツの名前を言ったり,たずねたり積極的に表現を使うことが出来ました。 プール掃除頑張りました「きれいになってくときもちいいな」「めっちゃ汚れ落ちてる!」と,とっても細かいところにまで目を配っている6年生,さすがです。 学校のみんなが気持ちよくプールを使うことができるようになりましたね。 卒業式の自分に向けて先生も友だちも見ない,自分だけに宛てるお手紙です。しっとりとしたオルゴールが流れる教室の中,今の自分の気持ち・これから頑張りたい事・卒業式の日の朝の自分に対するメッセージを一生懸命書きました。 山の家 係活動目標では,それぞれ自分の思っていることや頑張りたいことを発言し,最後に文章にまとめました。それぞれの思いがのった素敵な目標になったと思います。 1年生を迎える会にむけて少ししか練習できなかったのですが,頑張って取り組んでくれた6年生。一回で動画を撮り終わることが出来ました。 代表委員の子どもたちも,代表の言葉を一生懸命覚えて頑張る姿が見られました。どんな動画が出来上がるのか楽しみです。 会社活動おにごっこの鬼をくじびきで決めることでわくわく感を出してみたり,実施したテストの採点を行い100点の人を表彰したり,クラスでの人気本ランキングをとって新聞会社とコラボしたり,本当によく考えて活動を行っているなぁと感心します。 |
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