６年生 救急救命講習２

安全確認，反応の確認，１１９番通報，ＡＥＤの手配，呼吸の確認の後，心肺蘇生法について学びました。

６年生 救急救命講習１

伏見消防署の方に来ていただき講習をうけました。救急車が来るまでに，自分たちにもできることがきっとある。「もしも」のときに備えて応急手当を学びました。

書写「友情」

毛筆で「友情」の練習をしました。お手本をしっかりとみて，姿勢を正し集中して取り組んでいました。清書の時間が楽しみです。

図工「わたしの大切な風景」

図工の学習で龍谷大学にいきました。一人一人画角を決め，コンテを使って下書きをしました。「この風景にしよう。」「こっちの角度もいいな。」などと試行錯誤しながら描き進めていました。

理科「ものの燃え方」

燃えるためには新しい空気が必要ということを前回学びました。今回は窒素，酸素，二酸化炭素のどの気体が関係しているのかを調べました。「こんなに違いがあるのか。」などと，驚きも交えつつ実験を行っていました。

６年生 社会「縄文のむらから古墳のくにへ」

縄文時代の人々のくらしについて調べました。食料がない日もあったということを知り，毎日ご飯が食べられている今の時代に感謝している６年生でした。

６年生 体ほぐしの運動

今日の体育は「体ほぐしの運動・ストレッチ体操」でした。一人でストレッチをしてから二人でストレッチをしました。さらに，人数を増やして，手をつないで一斉に立ち上がるゲームもしました。なかなか難しかったようです。体を動かすことが気持ちいいという感想がありました。友達と体を動かすとより一層楽しいですね。

体育「20Ｍシャトルラン」

学年で20Ｍシャトルランに取り組みました。去年よりも記録が伸びたという声がたくさんありました。また，最後まで走り続ける子に学年みんなで応援する姿は素晴らしかったです。

家庭科 初めの授業

今年度も家庭科は専科の先生にお世話になります。ですが，気持ち新たにまた１年間学んでいきたいと思います。今日はワークシートの台紙を作成しました。

６年生理科 ものの燃え方２

授業・実験の様子です。これからも安全に進めていきましょう。