６年★１週間の予定

６年生のみなさん，元気に過ごしていますか。
丁寧に取り組めていますか。


さて，今日から，いつもと少し違う課題になっています。
月〜金まで≪わたしの一週間　時間割表≫をそれぞれが作ります。
午前９時から午後３時半くらいまでの時間を学校にいる時間と想定して，自分なりの時間割表を作りましょう。
例は載せていますので，自分のペースで表紙にある１週間分の課題をやり切るようにしましょう。
できた時間割表は，点線で切って音読カードに貼り付けてもよいです。

表紙の裏には，KBS京都の案内もあるので確認してみてくださいね。

頑張りましょう！

６年☆鳥ミッケ！

　気持ちの良いお天気が続きますね。

先日，宿題を配りに校区を回っていると，元気よくさえずる鳥を見つけました。

「ケリ」という鳥です。田んぼの中にいました。見つかるかな？

この時期は，学校のまわりでもよく見られますよ。

６年☆家庭学習，がんばったね！

　休校中にお家で進めた学習を，少しずつ見させてもらっています。

漢字ドリルやノートの字が，びっくりするほどきれいな人がいました。

６年生の学習をスタートから頑張りたいという気持ちが，字に表れている人もいました。

自分でオリジナルの文を作っているのもいいですね。

自分の力で進めなければいけない時こそ，頑張り時です。

まだ休校が続きますが，自分にできる努力をがんばっていきましょう。

６年★課題の提出について

７・８・１１日の３日間に，学校へ課題を取りに来ていただくことになっています。
本日お越しいただいた方，本当にありがとうございます。
明日以降来られる方は，安全に気を付けてお越しください。

お伝えが遅くなり申し訳ありませんが，
課題を取りに来ていただく際，持ってきていただきたいものがあります。

１．計算ドリルノート
２．漢字ドリル
３．漢字ドリルノート
４．プリント集（４月１０日〜５月１日の分）
５．ニュースを書くプリント
６．社会の日本地図と世界地図のプリント

※プリント集（５月１日〜１１日の分）はできていれば提出しましょう。
※メール配信についての調査票（家庭数）がまだの方はお願いします。
※保健書類・クリアファイル・茶封筒等お家にある方は合わせて
　持ってきてください。

それ以外の音読カードやPUノート，理科ノート等は集めません。

休校中に子どもたちの頑張りを見たいと思います。
よろしくお願い致します。

６年★プリント集の答え

６年生のみなさん，GWが終わりました。
どんなGWになりましたか。
先生は，部屋の模様替えをしました。
使わないものを捨てて，すっきりした部屋になりました。



４月から出ているプリント集の答えに誤りがありました。
申し訳ありませんでした。HP上ではありますが，訂正させていただきます。

上の写真は，４月９日〜５月１日までのプリント集の答えの間違いです。
上から２けたなので，答えは≪約４１０ｍ≫です。

下の写真は，５月１日〜１１日までのプリント集の答えの間違いです。
≪割合＝くらべる量÷もとにする量≫です。

丸付けの時にご確認ください。

６年★音楽

６年生のみなさん，明日からGWですね。
家にいることも多いかもしれませんが，今できることをしていきましょう。

先生は，よく音楽を聴きます。音楽がとっても好きです。
何気なく聴いていると，こんな歌詞がありました。

「苦しみや悲しみの先に　それぞれの光がある」

「難しく考え出すと　結局すべてが嫌になって　そっとそっと逃げ出したくなるけど　高ければ高い壁の方が　登ったとき気持ちいいもんな」

２曲ともみんなが生まれる前の曲です。
分かるかな。

今の曲も昔の曲もいい曲がたくさんありますよ。
音楽にも親しんでみてね♪

６年国語：聞いて，考えを深めよう

　「聞いて，考えを深めよう」の単元では，話題について，自分の意見や理由をはっきりさせて話合いをします。学級会と同じような形ですね。
　教科書に，話題の例がのっているので，賛成か反対か理由と合わせて考えてみましょう。

　〇「学級文庫にまんがを置いてもよい」

　〇「スポーツ観戦は，テレビより競技場がよい」

賛成・反対，それぞれの良さを考えたり，聞いてみたりすることが大事ですね。