しおり完成

6年生は13日，14日と修学旅行に行きます。この日はしおりを作りました。

ハードル走

ハードル間の距離は，自分に合った距離を選んでいます。

リズムよく走り抜けていました。

ものの燃え方

　理科の学習でものの燃え方の学習をしました。木に火をつけて，どうなるか観察しました。

1年生をむかえる会

　「1年生をむかえる会」がありました。6年生は一緒に手をつないで入場して，大切にしてほしいことを紹介しました。

ものの燃え方

今日は，マッチを使う実験をしました。

マッチを使うことが苦手な児童は，「火が，すぐに指まで来るからこわい」と思っていることが多いそうです。

なので，マッチを使った簡単なゲームをしてから，実験を行いました。

折り鶴のお願い・・・

修学旅行にもっていく折り鶴を堅気原小学校のみんなに折ってもらいます。今日は1年生にお手伝いしてもらいました。

ジェシカ先生と英語

　6年生初めての英語は昨年に引き続きジェシカ先生です。みんな楽しそうでした。

わたしたちの生活と環境（学習の準備）

今日は，種子の観察と，ものの燃え方の実験を行いました。

種子の観察では，観察の楽しさを感じてもらうために，

少し不思議な種子を使いました。

水に入れると，１０分ほどで何倍もの大きさになる種子です。

授業参観！

社会科の学習を参観していただきました。

６年生からは，「歴史」を学びます。

今日は，「縄文のむら」と「弥生のむら」の違いから，学習問題をつくりました。


樫原学区にも，たくさん歴史的なものがあります。

学校での学びを，どんどん広げてほしいと思っています。

ハードル走

　６年生最初の体育はハードル走です。まずは準備の方法，グループ活動のやりかた，跳び方を確認しました。次からは自分たちでアドバイスしながら，上手く速くなれるように学習します。