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最新更新日:2024/08/06 |
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5年 体育 なわとび
ジョギングの後に縄跳びをしています。
二重跳びのコツをつかむためにビデオを見たため,挑戦している子が多くいました。 後ろ跳びの連続記録も記録更新できるようがんばっていました。 ![]() ![]() ![]() 5年 ジョギング その1
体育でジョギングをしている様子です。
普通に中距離走をしているように見えますが,全身持久力を高めるグラフを頭に描きながら走っています。 20分間走るのですが,4分おきに心拍数を計り,グラフが山なりになるようにペースを調整しています。 ![]() ![]() ![]() 5年 体育 ジョギング その2
目標心拍数に合った走り方ができた子がとてもうれしそうにしていました。
はりきりすぎてペースを上げすぎてしまわないように工夫しています。 ![]() ![]() ![]() 5年 総合的な学習の時間
5年生は総合的な学習の時間に,米作りを行いました。
稲刈りや脱穀,精米を終え,1月に育てたもち米で五平餅を作っていただきます。 現在の活動は,2月と3月の発表会に向けて,どのようなことを詳しく調べるかを探っています。 3年生や4年生がお米や稲作に興味がもてるような発表にしたいと意気込んでいます。 写真は,コンピュータルームで調べ学習をしているところです。 ![]() ![]() ![]() 5年 2年生との交流(1組)
5年1組が企画し,2年生と交流会を行いました。
遊びは「障害物こおりおに」。ネーミング通り,マットや風船などを避けながらこおりおにという鬼ごっこをしました。 遊びが終わった後に,楽しかったかどうか尋ねると,2年1組の全員が「楽しかった」に手を挙げてくれました。すてきな交流会になりました。 ![]() ![]() ![]() ジョギング・なわとび![]() ![]() あやとびや交差跳びなど,できる技を増やそうと練習しています。 5年 ソフトバレーボール
ソフトバレーボールの学習をしている様子です。
目標としていた連係プレーができるグループが出てきました。 クラスの独自ルールで,トスとアタックで点が入れば得点が2倍としていたので,決まった時は歓声が上がっていました。 ![]() ![]() ![]() 5年 保健指導
体重測定の前に養護の先生から保健指導をしていただきました。
毎回,体のことや心のことを,わかりやすく興味がもてるように教えていただいています。 今回は,鼻呼吸と口呼吸について学びました。1日に鼻水は1リットルも作られていて,そのほとんどは取り入れた空気を湿らせる働きをしている話など,感心しながら聞いていました。 ![]() 食味体験 その1![]() ![]() 食味体験 その2![]() ![]() と子どもたちも驚いていました。 |
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