５年 図画工作 パラパラアニメ その２

今日は，出来上がった作品の鑑賞会をしました。いろいろな所から歓声が聞こえてきました。５０枚ほどの作品を作ったり，カラーの作品を作ったり，どの作品も面白く仕上がっていました。

５年 図画工作 パラパラアニメ その１

図画工作の学習で「パラパラアニメ」を作りました。
いわゆる「パラパラ漫画」です。
遅い動きは５ｍｍほどずらして描く，早い動きは１ｃｍずらすというコツを知り，意識していました。

５年 体育 なわとび

ジョギングの後に縄跳びをしています。
二重跳びのコツをつかむためにビデオを見たため，挑戦している子が多くいました。
後ろ跳びの連続記録も記録更新できるようがんばっていました。

５年 ジョギング その１

体育でジョギングをしている様子です。
普通に中距離走をしているように見えますが，全身持久力を高めるグラフを頭に描きながら走っています。
２０分間走るのですが，４分おきに心拍数を計り，グラフが山なりになるようにペースを調整しています。

５年 体育 ジョギング その２

目標心拍数に合った走り方ができた子がとてもうれしそうにしていました。
はりきりすぎてペースを上げすぎてしまわないように工夫しています。

５年 総合的な学習の時間

５年生は総合的な学習の時間に，米作りを行いました。
稲刈りや脱穀，精米を終え，１月に育てたもち米で五平餅を作っていただきます。
現在の活動は，２月と３月の発表会に向けて，どのようなことを詳しく調べるかを探っています。
３年生や４年生がお米や稲作に興味がもてるような発表にしたいと意気込んでいます。
写真は，コンピュータルームで調べ学習をしているところです。

５年 ２年生との交流（１組）

５年１組が企画し，２年生と交流会を行いました。
遊びは「障害物こおりおに」。ネーミング通り，マットや風船などを避けながらこおりおにという鬼ごっこをしました。
遊びが終わった後に，楽しかったかどうか尋ねると，２年１組の全員が「楽しかった」に手を挙げてくれました。すてきな交流会になりました。

ジョギング・なわとび

体育科の学習では，ジョギングと合わせて縄跳をも行っています。
あやとびや交差跳びなど，できる技を増やそうと練習しています。

５年 ソフトバレーボール

ソフトバレーボールの学習をしている様子です。
目標としていた連係プレーができるグループが出てきました。
クラスの独自ルールで，トスとアタックで点が入れば得点が２倍としていたので，決まった時は歓声が上がっていました。

５年 保健指導

体重測定の前に養護の先生から保健指導をしていただきました。
毎回，体のことや心のことを，わかりやすく興味がもてるように教えていただいています。
今回は，鼻呼吸と口呼吸について学びました。１日に鼻水は１リットルも作られていて，そのほとんどは取り入れた空気を湿らせる働きをしている話など，感心しながら聞いていました。