☆こだわったリズム合わせ☆

　音楽でリズム合わせの学習をしました。それぞれ違う楽器とリズム譜を選び，拍を合わせることを意識してみんなで息を合わせて演奏しました。細かいリズムの人，裏拍（２・４拍）の人など様々なリズムを刻んでいるので，みんなが体の中でしっかりと拍を刻むことが大切です！！

　どのグループの発表も『さすが五年生』という息の合った演奏で驚きました。正しく演奏するだけでなく，だんだん音が大きくなるようにみんなの音を順に重ねていったり，終わりのリズムをアイコンタクトで合わせたりするなど，工夫が見られました。
　
　みんなで合わせるということは，音楽以外でも大切なことです。普段の生活においても，個々の個性を大切にしながら仲間との調和をうまくとり，みんなで何事も楽しんでいきたいです。

5年理科★食塩が水にとける瞬間！！

5年生は，理科で「もののとけ方」について学習を進めています。

普段料理などで目にする食塩がどのようにとけるのか，じっくりと観察しました。

最初はまったくイメージがつかめなかったようですが，実際に見てみると，

「なんか油みたいなのが出てきたー！！」

「気持ち悪い〜」

「このもやもやしてるのが．．．塩かなー？」

身の回りでも，この現象は起きています。見つけられるかな？？

5年ふれあい学習「もちピザ作り」

　ふれあい学習で，５年生は「もちピザ」を作りました。自分たちで田植えや観察をして田んぼで育てたもち米を使いピザにして食べました。お米を炊いて平たく伸ばし，ピザソースをかけてチーズなどトッピングをしたら出来上がりです。フライパンで一枚ずつ焼いておいしくいただきました。お世話になった方々，ありがとうございました！
　次回は「お米の学習」について発表会をします。

☆みんなで百人一首☆

今日から学校が始まりました。久しぶりに友達と会えてワクワク！！朝からお正月にどんなことをしたのか話が盛り上がっていました。

朝会の後，学年で「百人一首大会」をしました！！初めてする子どもがとても多かったですが，上の句から下の句が連想できるほど何回もしたことのある子どももいました。

上の句をしっかり聞いて「はい！」と札をとり，取った札を嬉しそうに集めていました。

初めてした児童も夢中になって札を取り，お正月気分を味わっていました。

また６年生でも百人一首大会をしたいです☆