４年 理科 「季節と生き物」【2】 春 ５月１４日 その３

先生は，シロツメクサが増えていることに気付きました。

４年 理科 「季節と生き物」【2】 春 ５月１４日 その４

シロツメクサが風に揺れている横で，

サツキの花がいくつか咲き始めていました。

種類にもよりますが，ツツジの花が落ち始める５月の中旬ごろから，サツキの花が増えてきます。


サツキとツツジはよく似ていてなかなか見分けがつきませんが，サツキも，実はツツジの一種で「サツキツツジ」という名前です。

４年 理科 「季節と生き物」【2】 春 5月１３日 その１

４年生の子ども達に向けて，春の生物の様子を紹介しています。

これは中庭の池の写真です。

冬とくらべて，池の水が緑色ににごっています。

これは汚れているのではなく，藻（も）や緑の微生物（びせいぶつ）などが暖かくなって，増えたということなのです。この池で生きているコイなどのエサにもなっています。

４年 理科 「季節と生き物」【2】 春 5月１３日 その２

４年生の子ども達に向けて，春の生物の様子を紹介しています。

５月７日に，半分だけ色がついたツツジの花をしょうかいしましたが

同じ木から，今度は一部分だけ色がついた花と一筋だけピンクの線が

入った花も見つかりました。

どちらも突然変異（とつぜんへんい）でできた模様です。

色素を作れないようにする「動く遺伝因子（いでんいんし）」が，

飛び出したことでこのような花が咲いたのです。

みなさんも白いツツジの花が咲いていたら探してみてください。

４つ葉のクローバーを探すことに似ていますね。

４年 分度器を使って その２

４年生のみなさん

分度器を使って角度を測る学習を楽しんでいますか？

第２問は図書室にあった本立てのななめの部分です。

ここの角度は約何度でしょう？

４年 分度器を使って その２の答え

本立ての角度，見当をつけられましたか？


答えは約６０度でした。


三角定規の３０度，６０度，９０度の三角定規を思い出すと見当付けに役立ちますね。


お家でも分度器を使って，いろいろな角度を測ってみてくださいね。

４年 理科 「季節と生き物」【2】 春 5月１１日 その1

４年生の子ども達に向けて，春の生物の様子を紹介しています。

池に近い方のハナミズキの花がこの休みの雨で落ちました。

風に揺れる新緑の葉がとてもきれいです。

４年 理科 「季節と生き物」【2】 春 5月１１日 その２

４年生の子ども達に向けて，春の生物の様子を紹介しています。

４月３０日，５月７日，５月１１日のハナミズキを比べてみましょう。

１本の木をこのように同じ場所から観察し続けるといろいろ発見することがあります。

学校が始まったら，観察する生物を決めましょうね。

４年 分度器を使って その１

４年生のみなさん

分度器を使って角度を測る学習を楽しんでいますか？

教科書やプリントだけでなく，身の回りのいろいろな角度を測ってみると楽しいですよ。

すぐに分度器を当てて測るのもよいのですが，

「だいたい〇度ぐらいかな？」

と，見当をつけてから測ると，そのうちに「ぴったり！」なんてことが可能になります。


では，ここで問題です。

「図書室にある本棚のななめの部分，ここの角度は約何度ぐらいでしょう？」

４年 分度器を使って その１の答え

図書室の本棚の角度，見当をつけられましたか？

答えは約１５０度でした。

お家でも分度器を使って，いろいろな角度を測ってみてくださいね。

次の問題は来週出します。それまでに見当をつける力を鍛えておいてくださいね。