3年 理科 じしゃくのふしぎ

「どのようなものがじしゃくに引きつけられるか」を実験で調べました。
電気の学習で，明かりがついたものは磁石もつくかなと予想を立ててから実験しました。

「はさみは持つところも引きつけられた。」
「はさみは切るところだけしか引きつけられへんかった。」
「このはさみはどこも引きつけれれなかった。」

いろいろ結果が出たので，全員で確認しました。
ハサミを持つ部分の中にハサミの刃の根元がかくれていることや
鉄ではなくステインレス製のはさみがあることを話しました。

次は磁石と鉄のきょりについて実験します。

３年 算数「小数」

　分数と小数を比べるにはどうしたらよいか，計算するときはどのように考えればよいのだろうか…，もとになる０．１がいくつあるのかを考えて比べたり計算したりするとよいということが分かりました。

３年 理科「じしゃくのふしぎ」

　じしゃくに引きつけられるものとそうでないものはどうちがうのだろうか…。実験しています。

3年 外国語活動 リズムに乗って楽しんでいます！

今年の外国語活動もあと少しです。
外国語活動では，たくさんの言葉に触れて，楽しく活動してきました。

今日は　動物の鳴き声クイズに答えたり
頭・肩などの「体の名前」を覚えて
ノリノリで歌ったりしていました。

3年 理科 じしゃくのふしぎ

理科では「じしゃくのふしぎ」についての学習が始まりました。

1回目の今日は，10分間，自由に磁石をさわり不思議を見つけました。

「くっついた！」
「はなれてい。」
「ういた！ういた！」
「くるってなった。」

と口々に発見を話していました。
しばらくすると，

「S極とS極は離れていくなあ。」
「N極とS極はくっつくよ。」

自分たちでいろいろなことを見つけていました。

社会 校内の備え

社会では安全な暮らしを守るという学習で
消防の仕事について学習しています。
今年は，感染症予防のため
社会見学に行くことができなかったのですが
消防署からもらった冊子や消防局のHPを見ながら学習を進めてきました。

今回は校内の備えについて見学しました。

職員室前にはほかの廊下と比べて
たくさんの消火器があることに気づいていました。

３年 図画工作「くぎうちトントン」

　木材を組み合わせると，何が見えてくるでしょうか…？思いついたものを形にしていきます。まだ始まったばかりですが，何ができるのか楽しみにしています。

３年 プレジョイントプログラム

　初めてのジョイントプログラム，１教科４０分はつかれましたね。どのクラスも真剣に取り組んでいました。
　結果が戻ってくるのはしばらく先ですが，それまでにしっかり３年生の復習をしていきましょう。

３年 算数「三角形」

　コンパスを使って三角形を書いたり，三角定規を使って角の大きさを調べたりしました。

３年 図工 クミクミックス

段ボールを使ったクミクミックス，くふうをしながら楽しく組み合わせて活動しました。