２年 かん字の学しゅう

今日のかん字は「話」と「聞」です。
もうおわりましたか？

「話」で気をつけるところは・・・
『先生がはなす。』のばあいは，『話す。』とおくりがなをつけます。
『先生がはなしをする。』のばあいは，『話』とおくりがなをつけません。
まちがえないように気をつけましょう。

「聞」で気をつけるところは・・・
しゃしんのように，１３かく目はよこに，はらいます。さらに，１４かく目のたてのせんから１３かく目が出ないように書きます。
なれるまではむずかしいと思いますので，パワーアップなどでたくさんれんしゅうをしましょう。

これでみんなも，かん字名人！！

２年 課題について

７日，８日の二日間で課題の提出ありがとうございます。
一つずつ丸付けも丁寧にしていただき感謝です。
（１１日もありますのでよろしくお願いします）

新しい課題の中に音楽の鍵盤ハーモニカの課題を紹介しています。

「かっこう」と新たに「かえるのがっしょう」を紹介しています。

みんなも一度は聞いたことのある「かえるのがっしょう」です。

が…ちょっとゆびのおひっこしのところがむずかしいです。

教科書にも紹介されているので，何度もやってみてください。

みんなで「輪唱（りんしょう）」できる日がたのしみです！！

２年 今日の漢字

２年生の皆さん　
今日のかん字のかだいはできましたか？

今日のかん字の一つ目は「曜日」の曜です。
なんと１８画もあるかん字です。
２年生のかん字の中でも一番画数の多いかん字の一つです。

三つのぶぶんからできているので，バランスとかくすうに気をつけて
れんしゅうしてください。

二つ目は「肉」です！
思わず文づくりのところで「やき肉」をとうじょうさせたくなりますね。

このかん字も二つの人に気をつけてれんしゅうしてください。

目ざせかん字マスター！！

２年 算数 ひょうとグラフ

こんかいわたしたかだいの中に，「ひょうとグラフ」のかだいが入っています。

さて，ひょうにまとめるとどんないいことがあるのでしょう。

グラフにあらわすとどんないいことがあるのでしょう。

いいことがないならするひつようはないはずです！

きっといいことがあるので，チャレンジしてそのこたえをさぐってみてください。

こたえは一つではないです！！みんなのはっけんがこたえになります！！

２年 きょうのかん字 「思」 「記」

きょうのかん字は「思」と「記」です。
なんと読むでしょうか？


「思」おも（う）　「記」き　です。

かん字学しゅうノートにれんしゅうするときは，
見本の大きいかん字もわすれずていねいになぞりましょう。

★ポイント
「思」の８かく目はつぎのかくにむかって，はねましょう。
「記」の右がわは３かくで書きます。ちゅういしましょう。

２年 学校たんけんにむけて ６

かたぎはらのひみつのばしょは分かりましたか？
こたえは，なかにわです。学校がさいかいしたら，ぜひ見つけてくださいね。

今日のへやはこちらです。

ヒント１　へやに入るには，２つとびらをあけないといけません
ヒント２　しゃしんのようなきかいがあります
ヒント３　きゅうしょくのじかんには，５・６年生が
ここからたのしいクイズや音がくをながしてくれます。

分かったかな？

２年 図画工作 その２

さて　さきほどのじっけんのつづきです。

じゅんびぶつ
１．画用紙　小
２．おもための本
３．水とう

こんどはおりかたをかえてチャレンジ。さあ，どうなるのでしょう？？

本を支えられるのはもちろん…

なんと水とうを上にのせてもつぶれません！！

紙の不思議大発見！！！

じつは身の回りにも紙のつよさを利用したものがたくさんあります！！

ぜひ探してみてください！　

2年 図画工作

今回も図画工作科の教科書の後ろのページからのしょうかいです。

紙の強さについてページがあるのですが，本当にできるのかじっけんしてみました。

じゅんびするもの
１．画用紙　小
２．おもための本

こんなふうにおって紙を立ててみました。さあ，その上に本をのせると…

なんとこんなうすーいかみでも重たい本をささえることができるんです！！

紙の不思議発見！！です。　　つづく…

２年 課題について

本日みなさまのお家のポストにお手紙を投函させていただきました。
ご確認をよろしくお願いします。
学校だよりの中でもお知らせしていますが，，５月７日・８日・１１日の
３日間の間に課題の回収を行いたいと思っています。
写真のように表紙にサインをしていただき，お直しがないように丸付けをして，提出してほしいと思います。
また，４月にお渡ししています書類が未提出の場合は，あわせてお願いします。

学校からはそこで新しい課題をお渡しする予定です。

漢字ドリル・漢字学習ノートにつきましては引き続きお家で保管し，毎日２つずつ進んでください。

色々お願いすることばかりになりますが，よろしくお願いします。

２年 漢字ドリル

学校の再開がのびてしまい，皆さんと一緒に勉強できる日が待ち遠しいです。
『今　自分にできること』を一人一人が，がんばっていきましょう。

かん字ドリルは終わっていますか？
いぜんにもお知らせしましたが，もう一どポイントをかくにんしておきます。

きれいに書けたらぜひ花丸してもらってください！

何度も書いておぼえておきましょう！

自分で書けるようになったかん字は，どんどん文しょうの中でもつかっていきましょう。