赤くなってきました

春から育ててきたミニトマトが
やっと赤くなってきました。

「下のほうから赤くなってきている！」
「オレンジと赤色がある。」
「もうすぐ食べれそうやなあ。」

赤くなってきたミニトマト、
早く食べたいなあと言いながら観察をしていました。


夏休みの間は，おうちに持って帰ってお世話をお願いします。

おいしいトマトをたくさん収穫してくださいね。

２年 生活「ぐんぐんそだて」

　運動場の花壇で育てているサツマイモは，少しずつ蔓がのび，葉の数も増えてきました。
　雑草を抜き，水やりをして，大きくなりますようにとお願いしている２年生でした。

２年 図画工作「ストローでこんにちは」

　曲がるストローと紙コップを使い，ストローの動く仕組みを利用して，思いついたものをつくる学習です。
　まずは仕組みをつくって，曲げたり伸ばしたりしてあそびながら，子どもたちは色々なことを思いついたようです。そのあと簡単なアイデアスケッチを書いてからつくりました。
　まだ完成はしていませんが，楽しくものづくりをしていました。

２年 体育「水あそび」

　水位もあがり，「浮く」だけでなく「すすむ」学習をしています。プールの壁をしっかり蹴って，よういスタート！「けのび」が上手になってきました。

２年 学級会「お楽しみ会のあそびをきめよう」

　きょうは学級会。お楽しみ会にするあそびをみんなで話し合って考えました。
　クラス全員が楽しめるようにするために，何のあそびがよいか，どんなルールがよいか…２年生なりに考えて，自分の意見を言っていました。

２年 国語「スイミー」

　「スイミー」の学習も終盤に入り，お話を読んだ感想を書き始めています。一番心に残った場面や文章を選び，書き始めました。感想が書けたら，クラスの友達にも発表しましょうね。

２年 学活「おいしいをみつけよう」

　きょうは栄養教諭の先生が教室に来てくださいました。食べ物のおいしさは口の中だけでなく，目で出来上がった料理を見て，食べ物を噛んでいる音を耳で聞いて，鼻でにおいをかいで，心で感じて「おいしい」と思うことができるのだということを学びました。
　その後は実際に野菜を見たり触ったりして，気づいたことをグループで話し，発表しました。

２年 図工「えのぐのつかいかた」

　早く使いたくてワクワクしていた絵の具セットを，今日初めて使いました。
　水入れやパレットを置く場所を決め，筆の使い方などのお話を聞き，やっと絵の具が使える！と子どもたちは意欲的に学習していました。
　色の三原色（赤・黄・青）と白を使って色々な色をつくり，バルーンに色を塗りました。筆に含ませる水の量の調整が難しかったけれど，きれいなバルーンができました。

２年 体育「水あそび」

　朝から少し雨が降っていましたが，みんなの願いが通じたのか雨は止み，楽しみにしていた水あそびの学習ができました。
　プールの中を歩いたり走ったりして水慣れをしてから，ワニさん歩きで進んだり，水の中に潜ってみたり…最後はみんなで協力してプールの中に大きな波をつくりました。みんな大歓声で，たのしい学習になりました。

２年 国語「同じぶぶんをもつかん字」

　きょうは漢字の学習。「口」「目」「田」「木」が入った漢字を教科書や漢字ドリルを見て探しました。
　いくつ見つかったかな。