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最新更新日:2024/06/17 |
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かしのみ 今日は七夕![]() ![]() 教室には手作りの笹と本物の笹を用意しました。 七夕飾りを見て「七夕ってお祭りみたい」と発想する子どもたち。 せめて夜だけは晴れるといいな。 委員会活動 飼育![]() 話し合う内容は6年生が全て計画しており,スムーズな委員会活動となりました。 メンバーが決めた委員会活動の目標は「動物のことを楽しく知ってもらう」に決まりました。 これから1年間,この目標に向かって活動を楽しみます。 かしのみ 明日は七夕![]() 今日は七夕飾りを組み立てました。 明日が晴れるといいなあ かしのみ 書き順クイズ〜ひらがなVer〜![]() 「1年生で習ったから大丈夫〜」と自信満々の子どもたち。 ヒントを提示して,いざクイズ開始! ほとんど間違っていませんでしたが,唯一全員が間違えた文字が! それは「も」です。 この記事をお読みの皆さんは,「も」の書き順,大丈夫でしょうか。 子どもたちは楽しく書き順を再確認することができました。 かしのみ 校区内探検![]() ![]() 暑くなく,天気ももって絶好の探検日和でした。 校区内をめぐる中で,素敵な建物や遊具を見つけたり,地域の方へご挨拶したりすることができました。 廊下で練習してきた道路での歩き方も,実践ができました。 かしのみ 道徳「ゆうたのへんしん」「どんどん橋のできごと」![]() ![]() ![]() テーマは「よく考えよう」 子どもたちは,物語から自分たちの生活についてしっかり考えていました。 かしのみ 大きく育て!パプリカ![]() ![]() 今日はその成長を見に行きました。 数日見なかっただけなのに,大きく成長している姿に全員びっくり。 トマトは特に大きく育っているものを,クラスみんなで大切に育てています。 もっともっと大きくなってね。 かしのみ 交流書写![]() 右から順に1回目,2回目,3回目です。 目に見えて成長している様子が分かります。 どんどん吸収する子どもの成長には驚かされるばかりです。 かしのみ 役割分担![]() ![]() ![]() 本日の学習のテーマは「役割分担」です。 役割分担の言葉の意味を確認し,高学年のリーダーに役割分担を任せました。 「じゃあ2年生の子は絵具ないし,簡単にできそうな葉っぱを頼むね。僕たちは二人で笹の色塗りをして,終わったら飾り作りをしよう。」 全員の納得を得て,見事に役割分担ができました。 かしのみ ありがとう![]() 担当を決めていざ当番活動。 そんな中,食缶(大)の片づけ方がわからない子がいました。 「自分から助けを求めることができるかな。」と思ってみていたら,さっと助けてあげる姿のお姉さんが! 丁寧に教えてもらって,最後にはしっかりお礼を言いました。 学年を越えた関りは素晴らしいです。 |
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