図工 からだの動き

　高学年の図工で、粘土人形を作って、いろいろなポーズをさせました。
手はどんなふうに曲がるかな、足はどう？
ひざを反対に曲げてしまって「あれ？」となったり。
最後は体育すわりをして、
はい、ポーズ。

理科 生活 小さな世界のふしぎをみつけよう

　フィールドスコープを使って観察をしました。植物や砂利など、見てみたいものを中庭で探したあとは、教室での観察です。フィールドスコープを使うのは３回目なので、ぴんとの合わせ方もなれてきました。
「おー！」
「見える、見えるー！」
「キラキラの石がある！」
キラキラ光っているのはどれだろうと、観察しているものとレンズの中を何度も見比べたり、興味津々の子どもたちでした。

図工 お話の絵 運動会の絵

　２・３年生は「空とぶペンギン」というお話の絵です。ペンギンがどちらをむいているか、目やくちばしの位置や向きを考えてかきました。
　1・４・６年生は、運動会の絵をかきました。高学年は、からだの動きや向き、顔の表情など、モデルをよく見ながらかきました。１年生は、玉をにぎっている手が力強くかけました。
　階段の踊り場に掲示しています。