読書週間 その２

　給食時間，オルゴールの音楽が流れると「読み聞かせ」始まりの合図です。７月から続いている『お話の読み聞かせ』を子どもたちは，楽しみにしています。

　読書週間の期間は，先生が日替わりで”おすすめの本を読む”スペシャル企画を実施中です。（それぞれの「読み聞かせ」をビデオライブラリーとして大切にしています。）　
　どの先生が？　どんな本を読むのか？　お楽しみの一つですが，話が始まると　すぐに物語の世界に入り込み，自分と主人公を重ね合わせて　わくわく！　ドキドキ！！の体験をしているようです。

　自分で読む，読み聞かせを聴く，いろんな読書の楽しみに出会って，藤の木の子どもたちが，もっともっと本を好きになってくれることを願います。　

秋の花植え集会がありました

　児童会のたてわりグループで秋の植え付けをしました。今回は，パンジーの苗とチューリップの球根です。校門横フェンス沿いにかわいい花が並びました。前回のベゴニアの花がまだたくさん咲いているので，今学校は花でいっぱいです。
　水やり当番は曜日で決まっていますが，すすんで水やりにくる子どもたちがいます。生き物を大切に育てる気持ちが芽生えてきていることを，嬉しく思います。
藤の木校に咲くたくさんの花のように，子どもたちの中にも優しい気持ちがひろがりますように。

食育学習 『西条柿』

　６年生が食育の学習をしました。「西条柿」は，島根県の特産物で甘みの強い，美味しい柿です。店先ではあまり見かけない砲弾型の形を見て，子どもたちは興味津々。喜んで試食をしましたが，・・・「うわあ？？？」「口にくっつく！！」と大騒ぎ。
そのはず，柿は渋柿だったのです。
　
　では，なぜ渋柿がおいしく変身するのか？

柿を出荷する際，ドライアイスを一緒に箱詰めしておくと，到着する時には，甘くなっているのだそうです。ドライアイスのＣＯ2に渋抜き作用があるそうです。
実際に子どもたちも渋抜きを体験して，５日後みんなでおいしくいただきました。
　生き物は，食べ物からエネルギーをもらって生きています。命のつながりを感じ，自分を　友だちを大事にできる子になってほしいと願います。

『みさきの家』感動体験発表

　４年生が９月に行った「みさきの家」のことについて，感動体験発表会をしてくれました。全校の前に立った４年生は，しっかり前を向いて，話しはじめます。はっきりとした口調のしっかりした声が響き渡ると，下を向いていた人も頭を上げて発表者を見つめ始めました
　　
　『ノー原稿・ノーマイク』

　先輩達から受け継いだ，立派な藤の木校の伝統です。

　『自分の気持ちを分かってほしい！』話し手の思いが態度に現れ，聞き手にも伝わっていくのでしょう。気持ちの良い発表会となりました。　

ステキな読書週間の始まりです。

　夏休み前から全クラスで取り組んできた「読書パズル」が完成し，朝会で図書委員さんが読み聞かせをしてくれました。１２枚の大きな紙芝居となって登場した『花さき山』の物語にみんな聞き入っていました。

　”わがままを言わず我慢したら一つ花が咲く，みんなのために働いたら山ができる”
　子ども達の素直な心に，このお話がしみ通ることを願って・・・

この他にも，図書室でたくさん本を借りて読んだクラスが表彰されました。
藤の木の子ども達が，本を好きになってくれることが本当に嬉しいと思います。

インタビューに挑戦しました！

　２年生の子どもたちが，生活科の学習で地域に出かけました。消防署・図書館・郵便局・スーパーマーケット・交番・向島駅の６つの場所で，それぞれ仕事の内容や日々大切にしていることなどをインタビューします。

　まず始めは，あいさつです。みんなのそろっての「こんにちは！」に続いて，代表さんが学習のめあてやインタビューにきた理由を話しました。学校でも練習をしてきた成果があって，しっかりとお話できました。

　『たくさんの人が利用しやすいように』，『みんなが安全にくらせるように』細かな工夫がなされていることを教えてもらいました。