京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/09/19
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学校教育目標『自ら学び 共に高め合い 自分の将来を切り開く子の育成』〜喜んで登校 満足して下校〜

台風献立 炊きこみ五目ごはん

 9月5日(月)の献立は,炊きこみ五目ごはん,牛乳,みそ汁でした。

 台風が接近していたため,給食が通常献立から台風献立に変更となりました。給食室では,台風に備えて食材を保管しています。今日は,缶詰や乾燥野菜を使って調理しました。

 台風献立に変わって,子どもたちはちょっぴり残念そう…。教室ではどんな様子かな,と覗きにいくと,おかわりに大行列ができていました!「おいしい〜」とぱくぱくおはしが進んでいました。

 給食室の大きな釜で,800人分のごはんを炊くのは火加減や水加減が難しく,朝からちょっぴり緊張気味の給食室でしたが,子どもたちがおいしく食べている様子に,にっこり笑顔でした。
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「防火の夕べ」について

 本日,神川小学校運動場で,午後6時から予定されておりました「防火の夕べ」につきましては,朝からの降雨のため中止することが決定されましたのでお知らせいたします。

給食が始まりました!

 夏休みが明けて最初の給食は,小型コッペパン,牛乳,イタリアンスパゲティ,ほうれん草のソテー,型チーズでした。

 久々の給食に,子どもたちも喜んで食べていました。イタリアンスパゲティには,夏野菜のトマト,ピーマン,ズッキーニを使っています。「ズッキーニは,きゅうりに似ているな…」「ピーマン苦くない!」と言いながら食べている子たちもいました。

 給食室では,夏休み明けということで,調理に気合いが入りました!子どもたちの「ごちそうさま」を励みにこれからもがんばっていきます!よろしくお願いします。
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本日の水泳指導について

 今日は,午前中も午後も「水泳指導」は雨天のために中止とさせていただきましたので,よろしくお願い致します。
 明日は,6年生だけの「全市水泳記録会」が西京極のアクアリーナで行われます。参加する児童のみなさんが,思い出に残るような記録会になることを願っています。

夏においしい食べ物が登場!

 7月12日(火)の給食は,黒糖コッペパン,牛乳,あじのからあげ,ラタトゥユ,スープでした。

 今日の給食には,あじやズッキーニ,なす,トマトは夏に旬をむかえる食材が登場しました。
 
 あじのからあげはサクサクと香ばしく好評でした。ラタトゥユはフランスの煮込み料理の一つです。トマト味が食欲をそそり,子どもたちはズッキーニやなすなどを探しながら食べていました。

 給食室では,連日暑さに立ち向かいながら調理しいます!子どもたちの「おいしかったー!」を励みに頑張っています。
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たてわり給食・ジャンボ遊び!

今年初めてのたてわり給食とたてわりジャンボ遊びでした。6年生はもちろん,5年生も各グループのリーダーとして,頑張っていました。グループで食べるときには,まだ緊張しながらの様子。おいしいカレーをいただき,少しずつ仲良くなって,昼休みには笑顔で遊ぶ姿が見られました。運動場では,ボール遊びが多かったです。室内遊びでは,トランプやウノなどで盛り上がっていました。次回が楽しみです。
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はじめての・・・たてわり集会!

 新しい友達との出会い,どきどきわくわく楽しみにしていた今年度はじめてのたてわり集会でした。リーダーとして6年生も頑張ってくれていました。
 自己紹介でうまく言えない友達をやさしくフォローしてくれる高学年の子ども達。遊びを決める時には,アイデアを出してくれていた中学年の子ども達。お兄さんお姉さんのお話していることを一生懸命聞いていた低学年の子ども達。
 今日は,みんなで遊びを決めて終わりました。次のたてわり給食・ジャンボ遊びが楽しみです。
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救命講習の様子です

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心肺蘇生法の流れに沿って実際にやってみました。AEDも使いながら,起こってはいけない場面を想定して数人で訓練しました。緊張感をもって取り組みました。

救命講習の様子です

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水泳学習の時期には毎年行っている救命講習会。本校では,教職員とともに,家庭教育学級をかねてPTAの委員の方々にもご協力ご参加いただき開催しました。いざという時に備えて,大切な命を救うために応急手当について等,消防局の方々よりまずお話を聞かせていただきました。

土曜学習「自転車免許教室」2

 学科試験の後は,いよいよ実技です。具体的なコースの説明を受けた後,それぞれのコースで練習しました。
 交差点や曲がり角での安全確認,一時停止や駐車車両の追い越し方,さらにはジグザグ走行の練習を終えた子どもたちは,ヘルメットをかぶっていよいよ試験にチャレンジです。それぞれのポイントでは,スタッフの皆様がしっかりチェックしてくださいました。暑い陽射しの中でしたが,緊張しながらも,しっかりと練習・試験に臨んでいました。
 「自転車」に乗っているときは,「乗り物」にのっているんだという気持ちで乗ることが大事であることを,最後に教わりました。
 
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