6年 理科 〜水溶液の性質〜

５種類の水溶液の正体をさぐるために、これまで様々な方法で実験を行ってきました。この日は、それぞれの水溶液が酸性なのか、アルカリ性なのかを探るためにリトマス紙を使って実験しました。色がはっきりと変わるので、みんなしっかりと理解しながら、ロイロノートで結果を共有しながら学習を進めることができました。

6年 家庭科 〜洗濯の仕方を知ろう〜

家庭科の学習では、洗濯の仕方について学びました。今や、洗濯機に洗濯物を入れてしまえば勝手にきれいになっている、という時代。しかし、昔は一つ一つ手洗いをしていたことを知り、今でも部分的に強い汚れなどを落とす場合には手で洗うことも必要だということを学びました。そして実際に自分の履いていた靴下を洗う実習をしました。お家でも、学習したことを生かしていけたらいいですね。

6年 総合 〜風呂敷の魅力を知ろう〜

伝統文化の魅力を知る学習を進めている総合的な学習の時間に、今回は風呂敷を取り扱っておられる会社の方にきていただき、風呂敷の歴史や使い方について教えていただきました。たった1枚の布が、使い方によって、いろいろなものを運んだり包んだりすることができるものに変わる、とても便利なものだということを実感することができました。これからも自分たちにできることを広めていきたいですね。

6年 吉岡先生ありがとうございました！

産休のためにお休みに入られる養護の吉岡先生にこれまでの感謝の気持ちを伝えるために、全校のみんなでお手紙を書いて渡しました。歌のプレゼントをすることもできて、吉岡先生に気持ちを伝えることができました。みんなが大好きな吉岡先生！今までありがとうございました！

6年 保健指導 〜歯は上手に磨けてる？〜

先日、歯科衛生士の方に来ていただき、歯磨きの指導をしていただきました。そのことを活かすために、今日は給食の後にそれぞれ歯磨きをして、そのあと歯の染出しをして自分の歯がちゃんと磨けているのかチェックをしました。吉岡先生に一緒に見てもらいながら、磨き残しのある所を確認しました。これからも自分の歯を大切にできるようにしていきたいですね。

6年 図工 〜お話の絵〜

今年は「発明家になった女の子　マッティ」という実話である絵本をもとにして、お話の絵を描いています。実話ではありますが、お話を聞いて思い描いたことを自由に想像を膨らませて描くことを大切にしています。これまで学んできた技法をいろいろと使いながら、6年間で一番自信のある絵が描けるようにとみんな一生懸命です。

6年 運動会を終えて

運動会を終えて、他学年の良いところもたくさん見つけることができました。素敵なところをキラキラカードに書いて、届けに行きました。５年生に向けては、「来年は最高学年として学校全体を引っ張っていってください。」というメッセージを、1年生には「いつもとは違う姿が見られて、とてもかっこよかったよ。」というメッセージを添えて渡しに行くと、カードをもらったほうもとても嬉しそうでした。

6年 最高の運動会

準備、係活動、自分が出場する種目、団体演技。あらゆる場面で６年生の活躍する姿が見られ、みんなの輝く姿がたくさん見られた1日でした。ずっとみんなで目標にしてきた「感動を創り出そう」という言葉が実現できたと思います。本当に素晴らしい姿を見せてくれてありがとう。

6年 全校練習

いよいよ運動会本番が近づいてきました。全校練習では、全校ダンスを前で踊って下級生の見本となったり、応援団で大きな声を出して下級生をひっぱったりする姿には最高学年としての自覚を感じました。本番まで盛り上げていってほしいと思います。

6年 委員会活動

前日の代表委員会で話し合い、９・１０月の学校の目標が「自分から他学年やいろいろな人たちに関わろう」と決まりました。その目標を達成するために、各委員会でできることや取組について考えることができたようです。いろいろな学年と関わりをもって、お互いの良さを見つけ合えるような学校になっていったらいいですね。