最新更新日:2024/09/24 | |
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4年 かけあしタイム
中間休みに,かけあしタイムが始まりました。運動場で5分間走をします。子どもたちは,最初はスピードを出して走っていましたが,途中から歩いたりゆっくりペースになったりしている人もいました。自分にとって無理のないちょうど良いペースを見つけ,がんばって5分間走り切ってほしいと思います!
4年 理科 季節と生物〜冬〜
理科「季節と生物」の学習で,秋に観察した植物の様子は冬になってどう変化したのかを観察しました。今日は大変寒く,ビオトープには氷が張っていました。寒い中でしたが,子どもたちは植物を一生懸命観察し,秋の様子との違いを見つけていました。
4年 図画工作 「ほってすって見つけて」
図画工作で,木版画に取り組んでいます。下絵を木の版に描き終わり,彫刻刀で線彫りをしています。初めての彫刻刀で,力が入っているのか,短時間でもとても疲れるようです。みんな作業中は無言。とても集中して彫り進めています。年明けには版画を刷っていきます。
4年 書写 「美しい空」
書写の時間に書初めをしました。いつもは半紙に習字を書きますが,書初めは画仙紙に書きました。字の大きさや止め・はね・はらいに気を付けながら,丁寧に「美しい空」という字を書きました。
4年 体育 リレー
体育の学習でリレーをしています。4人1チームでバトンをつないでレースをしています。チームで,走り出すときやバトンを渡すときの合図を決めて,バトンパスをスムーズに行うことができるように,工夫して練習しています。練習のおかげで,タイミングが合うようになり,前を向いてバトンを受け取れるようになってきました。
4年 国語「伝統工芸のよさを伝えよう」
国語「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習で,子どもたちが自分で選んだ伝統工芸の良さを伝えるリーフレットを作りました。この時間は,作ったリーフレットを読み合い,お互いに感想を伝えあいました。子どもたちは,「全然知らない伝統工芸品ばかりだ。」と興味をもって読み合っていました。
4年 理科〜空気の温度と体積〜
理科「ものの温度と体積」の学習で,空気の温度と体積の関係を実験をして調べました。
初めの実験では,あたためられた空気が上に上がっていくことで,石鹸水の膜を押し上げているのではないかという疑問を確かめる実験をしました。すると,試験管を下向きにしても石鹸水の膜が膨らみ,体積が大きくなったことで膜が膨らんだことが分かりました。 次に,氷水・水・ぬるま湯・熱めのお湯を用意し,その中に石鹸水のまくを張った試験管を入れ,試験管の中の空気のあたたまり方で体積の変化が見られるのかを確かめました。 空気の温度はあたためられるほど体積が大きくなり,冷やされるほど体積が小さくなるということが分かりました。 4年 図画工作「まぼろしの花」の鑑賞
図画工作で「まぼろしの花」という題材で絵を描き,完成した絵をみんなで鑑賞しました。「まぼろしの花」では,花だけでなくどんな種から芽が出て花が咲いたのかも想像しました。種の形や色などにもこだわって作っていて,とても楽しい作品になりました。教室に掲示しますので,参観の際にぜひご覧ください。
4年 文化芸術体験
音楽家の服部先生・片岡先生にお越しいただき,3.4年生で文化芸術体験を行いました。初めは服部先生の歌のコンサートを聴き,その後「Uand I」という歌の歌唱指導をしていただきました。子どもたちは服部先生のバリトンの響きのある声にうっとり聞き入っていました。歌唱では,服部先生のご指導で,歌っていくうちにだんだんと声が出てきて,最後は体育館に子どもたちの歌声が響き渡っていました。
4年 理科 モノの温度と体積
理科の学習で,「空気の温度が変わると空気の体積はどうなるのだろう」という学習問題を立て,実験を行いました。子どもたちは,試験管に石鹸水のまくを張って,お湯につけたり氷水につけたりして,まくが膨らんだりへこんだりする様子を観察しました。お湯につけて石鹸水のまくが膨らむたびに,「また膨らんだ!」と驚いたり喜んだりする声が聞こえました。
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