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最新更新日:2024/07/24 |
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4年 音楽「日本のリズム」 Rhythm of Japan![]() ![]() 日本のお祭りの曲を聴いて,リズムや音の特徴をつかみ,グループで相談して仕上げました。 どのグループもお祭りで流れているような曲に仕上がりました。 4年 理科「金属の体積」 Science![]() ![]() 実験をして確かめました。 実験の結果,金属の体積は温めると大きくなり,冷やすと小さくなることが 分かりました。 次は,「ものの温度と体積」のまとめです。 4年 体育「マット運動」![]() ![]() 前転,後転,開脚前転,側方倒立回転など。 新しい技に挑戦しています。 理科「空気の体積」 Science![]() ![]() 今回は,温度が変わると,試験管の中の空気の体積が変わるかを調べました。 試験管の口に,せっけん水のまくをつけ, 試験管を温めたり冷やしたりしました。 すると,せっけん水のまくが,ふくらんだりへこんだりしました。 このことから,空気の温度が変わると空気の体積が変わることが分かりました。 4年 理科「ものの温度と体積」 Sciense![]() ![]() シャボン液とペットボトルを使って実験をしました。 ペットボトルの口につけたシャボン液は,中の空気があたたまるとぷくーっとふくらみました。 ペットボトルの中の空気は,どうなっているのでしょうか。 みんなで話し合いました。 琵琶湖疏水見学 Lake Biwako![]() ![]() 疏水工事には,多くの人が関わっていたということが分かりました。 今後は,誰がどういう目的で疏水をつくったのかを学習します。 4年 理科「月の観察」 Moon![]() ![]() 月は太陽と同じように東からのぼり,南を通って西にしずむことを学習しました。 月を調べて,宇宙の様子にも興味を持ちました。 4年 モノづくりの殿堂・工房学習 Learning![]() ![]() 京都では,優れたモノづくりの伝統を受け継いだ工業が盛んであることを知り, どんな人がどんな思いでモノづくりをしているかを調べました。 授業の後半では,実際に自分でもモノづくりを体験しました。 4年 理科「秋の植物」 Autumn![]() ![]() 夏と比べて変わっているところはあるでしょうか。 冬になるとどうなるかということも予想しながら観察カードを書きました。 4年 体育「表現運動」 Dance![]() ![]() 今日は衣装を着て踊りました。 「衣装を着ると気合いが入る!」と喜んでいた4年生。 本番が楽しみです。 |
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