モノづくりの殿堂・工房学習 Handicraft

生き方探究館で，「京都のモノづくり」について学習しました。

京都を代表する１７社のブースを見て，会社の人達が，どんな思いで「モノづくり」をしているのかを調べました。

その後，実際に自分達で簡易タッチパネルを作り，「モノをつくる楽しさ」も体験しました。

図工「アート・カードを鑑賞しよう」 Appreciate pictures

美術作品がのっている「アート・カード」を鑑賞し，「さわるとどんな感じがするか」，「どんな音が聞こえてきそうか」，「この作品に題名をつけるなら何にするか」など，グループで話し合いました。

自由な発想がたくさん出てきました。

友達の意見と同じだと思う子もいれば，違う意見が出て「なるほどなぁ。」と納得している子もいました。

算数「がい数を使って」 Round figures

算数で「がい数」の学習をしています。

買い物した金額の合計やゲームの点数の合計などは，
およそ１００になるまとまり，およそ１０００になるまとまりを作ると，計算がしやすくなることが分かりました。

最後は，「１００万のまとまり」を使って，見積書を作りました。

社会「標識や標示」 Mark

普段，よく見かける標識や標示は，どうして色々な所にあるのか考えました。

「標識や標示がないと，事故や事件が増えるんじゃないかな。」

「これらが道路にあるから，安全に過ごせると思う。」という意見が出ました。

標識や標示の意味を理解し，ルールを守ることで，安心して安全な毎日を過ごせるのです。

国語「本の紹介」 Presentation

国語で「ごんぎつね」の学習をしました。

「ごんぎつね」は，きつねが出てくるお話です。

そこで，他のきつねが登場する本を読み，紹介することにしました。

「ごんぎつね」と読みくらべての感想を発表しました。

社会「火事を防ぐ」 Fire prevention

社会で「火事を防ぐ」ために，自分達でどんなことができるかを話し合いました。

「火の後始末は，完璧にする。」「火のそばから離れるときは，火は必ず消す。」などの意見が出ました。

最後に，防火ポスターを作って，学習のまとめとします。

国語「６年生の発表を聞こう」 Hearing

６年生の発表を聞きました。

６年生は，戦争について調べたことを資料を使って説明しました。

太平洋戦争や現代の戦争について，６年生の考えを伝えてくれました。

４年生も「一つの花」で戦争について学習したばかり。

平和の大切さを実感し，自分たちができることを考えました。

理科「月の動き」 Moon

理科で，月の動きを観察しています。

昨日の昼間は，西の空に半月がありました。

１時間後に見ると，月の位置が動いていました。

月の動きにはきまりがありそうです。

引き続き観察し，そのきまりを見つけます。

図工「物語の世界」 Imagenation

「物語の世界」の絵に，色をつけています。

ドラゴンは緑色ですが，他は想像した色です。

背景の色とバランスを考えながら，細かい部分も丁寧に色をつけています。

クロッキー「自分の手」 Sketch

自分の手を描くシリーズ３回目。

今回は，「グー」です。

ぐっと握りしめた拳は，指の曲りや重なりをしっかり意識して描きます。

難しい描写でしたが，描き終わったスケッチを見て，「すごいなぁ。」「迫力あるなぁ。」という声があがりました。