3年【理科】風の力で車を動かしてみよう２

「先生、うちわを２つ使ったらもっと速く走るよ！」
「ノートのページがパラパラしてる方であおいだら、一気にゴールできた！」
「先生、もっと強い風でやってみたい！家から扇風機持ってくるわ！」
などなど…。

あおぎ方をいろいろ試して、
どうやら大切なことが見えてきた子どもたちです！

3年【理科】風の力で車を動かしてみよう１

理科「風とゴムの力のはたらき」の学習に入りました。

「風には物を動かす力がある！」と
強い風の日や台風の時のニュースなどで、
経験として知っていた子どもたち。
この日は、うちわやノートで風を起こして、
作った車をみんなで走らせて、風の力を確認しました。

3年【理科】ホウセンカの本葉

ヒマワリに続いて、
ホウセンカにも本葉が出てきたのでみんなで観察しました。

出てきた本葉を見た子どもたちは、
「ヒマワリもそうだったけど、
　ホウセンカも子葉と本葉の形がちがうんだね。」
と気づくことができました。

3年【理科】ヒマワリの草たけ

ヒマワリの本葉と草たけを観察しました。
初めに観察した子葉と比べて、
本葉の形が子葉とは異なっていること、
草たけが伸びたこと、
葉っぱの数が増えたこと…
いろんな違いに気づくことができました。
定規やたんけんバッグについているものさしを使って
しっかり草たけを測ることもできました。

ホウセンカの子葉

３年生のみんなで撒いたホウセンカの種が発芽しました。
ヒマワリと同じ５月９日に撒いたのですが、
ヒマワリより５日遅れて５月２１日に発芽しました。

子どもたちは、
「ホウセンカの種はヒマワリより小さかったから遅かったのかな？」
と、ヒマワリとホウセンカの発芽を比べて考えることができていました。

元気に育ちますように。

３年 社会科〜京都市の様子〜

京都市の絵地図を広げ、京都の知っている場所について交流しているところです。
先日の社会見学で、京都タワーや駅ビルから見た景色と、地図が頭の中で結び付く子もいてすごいです。

京都は山に囲まれている様子などはよく分かりましたね。

３年 国語科〜

国語科の学習で、「春風をたどって」の学習をしています。「いつ」「どこで」「誰が」「何をどうしたか」を読み取って発表しているところです。

みんなに考えを伝えるのもできるようになってきています。

３年 体育科〜はじめてのリレー〜

体育科でリレーの学習をしています。

長いバトンを使ってリレーをするのは初めてです。
自分たちで役割分担や走順を決めて意欲的に学習に取り組んでいます。

走りながら「テークオーバーゾーン」の中で、うまくバトンパスすのは難しいですが、仲間と教え合いながら、相手のチームと競争することを楽しんでいます。

３年【理科】ヒマワリの本葉

ヒマワリの子葉から本葉が出てきました。
５月１６日に発芽して、５日後の５月２１日に本葉が出てきました！

３年【理科】ヒマワリの子葉

３年生の子どもたちが撒いたヒマワリの種が発芽しました。
５月９日に撒いて、１週間後の１６日に発芽しました。
大きくなるのが楽しみです。