最新更新日:2024/09/24 | |
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★ありがとう!さようなら!Q&A!
★ありがとう!さようなら!Q&A!
ALTの先生が日本を去り,帰国するので,あれこれ聞いてみました! 質問は,主に英単語を含めた日本語,そして,スマホの英和和英辞書機能を駆使しながらおこないました! Q→アニメがきっかけで,日本に来ることになったのですが,日本のどこに来たかったですか? A→京都→大阪→千葉の順です! Q→ということは,一番来たかった京都に来れたわけですね。 A→そうです!とってもうれしかったです! Q→千葉に来たかったというのは,とうしてですか? A→千葉には,ディズニーランドがあるからです! Q→カナダには,ディズニーランドはないのですか? A→ありませんよ!だから,千葉なんです! Q→では,なぜ,京都なんですか? A→京都は,古い文化遺産がたくさんありますし,山が近くにあって,美しいからです! Q→いやいや!故郷がカナダなら,カナダこそ山がビューティフルではありませんか?ボクのイメージでは,カナダといえば,美しい山!湖!そして,カエデ! A→ですが・・・,カナダといっても,私の住んでいるカナダには,山がないんです!湖はありますが・・・。だから京都の山を見た時に感動しました! 次回に,つづく! ★ありがとう!さようなら!Q&A!
★ありがとう!さようなら!Q&A!
ALTの先生が日本を去り,帰国するので,あれこれ聞いてみました! 質問は,主に英単語を含めた日本語,そして,スマホの英和和英辞書機能を駆使しながらおこないました! Q→日本をはなれ,どちらに帰国するのですか? A→カナダです。 Q→どうして,日本に興味をもったのですか? A→日本のアニメが大好きだったからです! Q→どんなアニメですか? A→セー○○○○○です! (月にかわって・・・・・・・よ!)のアニメです。 Q→日本の子どもたちについてどう思いましたか? A→日本の子どもたちは,はじめは,とてもシャイですが,なれてくると,とてもフレンドリーで親切です!共感性も高いと思います。 Q→日本人,一般についてはどう思いましたか? A→と〜っても親切です!困っていると一生懸命助けてくれました。 Q→今以上に英語教育が小学校にはいってきますが,どう思われますか? A→とっても,いいことだと思います。ただ,1週間に1回とかではなく,とにかく英語にふれる機会をたくさん増やした方がいいです。 次回に,つづく! ★最期まで・・・
★最期まで・・・
メロンです・・・。 こんな状態になりながらも,メロンの実に栄養を送っているのでしょうか? 植物の栄養製造は,葉での光合成によって行われます。 葉がこんな状態では・・・。 最期まで愛を注ぎます! ★ツルレイシの華麗なる変身!
★ツルレイシの華麗なる変身!
いかがですか? このツルレイシの華麗なる変身! さらに変身は続きます! お楽しみに! ★7月11日(火)の給食
★7月11日(火)の給食
「チキンカレーシチュー」 カレーとカレーシチューの違いとは? カレーの粘度の違いでしょうか? 粘度の高いカレーは,カレー! 粘度の低いカレーは,カレーシチュー! より粘度が低くなると,カレースープ! となるのでしょうか? ALTのカナダ出身のL先生(仮称)と給食の話をしていると,L先生は,このカレーシチューが 大好きだといいました。 カナダには,インドカレーのようなカレーはあるけど,日本の給食ででるような,カレーシチューはないとのことでした。 きっと,他のカナダの人も好きだと思うとのことでした。 おいしくいただきました! ★ありがとう!さようなら!
★ありがとう!さようなら!
ありがとう!さようなら! リズ先生! リズ先生は,カナダ出身の先生。 ALTのリズ先生との授業が今日で最後です! ALTとは,外国語指導助手 (Assistant Language Teacher) 。 日本の学校で外国語授業を補助する助手の先生のことです。 担任と協力して楽しい英語の授業をしてきました。 ★まさか?!
★まさか?!
登校後の子どもたちが,地面をのぞきこんでいました。 ★「なんかいるかい?」 ◆「アリがいる!」 ★「まさた?! ヒアリ???」 ★「最近,ニュースでよくでてるヒアリ?」 ◆「そうかもわからんな〜」 ★「そんな,ヒヤリ!とするようなこといわんとって〜」 ◆「・・・」 もちろん子どもたちの見ていたアリはヒアリではありません。普通のアリでした。 最近話題になっているヒアリは,猛毒の針をもつアリです。刺されると火傷のような激しい痛みだけでなく,なんと,アナフィラキシーショックを起こし死亡する場合もあるそうです。時に殺人アリとも呼ばれることもあるくらい。なんとか,拡散しないように駆除してもらいたいものです! ★5年・遠投!ボール投げ!
★5年・遠投!ボール投げ!
夏空にむけて,ボールを投げていました! 新体力テストの一環としてのボール投げの記録会です。 5年生の全国平均は,約24mのようです。 どの子もなれないボールを力いっぱい投げていました。 ★今日から個人懇談会のため半ドン!
★今日から個人懇談会のため半ドン!
★「おはようございます!今日から個人懇談会のため,半ドンです!」 ◆「?・・・?」 ★「個人懇談会のため,4時間です!」 ◆「ヤッタ!」 ◆「知ってるし〜」 「半ドン」って死語なんでしょうかね。 今日から金曜日まで4時間授業,給食を食べての下校です。 いつもよりはやく帰宅します。 下校後の安全な過ごし方,おうちでも話題にしていただけたらうれしいです! ★想い出がよみがえる!
★想い出がよみがえる!
4年生が,野外活動みさきの家の写真を学習室に掲示しました! 楽しい2泊3日の野外活動が,ありありとよみがえってきます! |
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