最新更新日:2024/09/26 | |
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★5年・算数研究授業!
★5年・算数研究授業!
本校では,算数の研究をしています。 子どもたちにより確かな学力をつけてもらうためには,日々,どんな授業をすればよいのかを研究しています。 今日は,5年生の授業を参観し,その後,今日の授業について,検討し,講師の先生から助言をいただきました。 学んだことは,明日からの授業に生かしていきます! ★これぞっ!マスクメロン?!
★これぞっ!マスクメロン?!
メロンにマスクをしました! これぞっ! マスクメロン?! なぜ,メロンにマスクをしたのか。 ちゃんと理由があるのです! ★7月6日(木)の給食
★7月6日(木)の給食
<ジャーマンポテト> ジャーマンポテトとはドイツの家庭料理。 ジャーマン(German)は「ドイツ」を意味。 ゆでたジャガイモをカリカリに炒めたベーコンの脂でこれまたカリッと炒めるジャガイモ料理。 ハッシュドビーフとともにとってもおいしくいただきました! ★先生!メロンができてるよ!
★先生!メロンができてるよ!
「先生!メロンができてるよ!」 と4年生の子が話しかけてきました。 ◆「先生!メロンができてるよ!」 ★「えっ!どうしてメロンってわかるの?」 ◆「だって,これ,メロンやん!マスクメロンやろ〜」 ★「ん?どういうこと?」 ◆「ほら!このメロンの・・・ほら!なんていうか,ギザギザなところ・・・・」 ★「そっか〜 メロンってわかるんだ〜」 しばらくすると,たいようの子が ◆「メロン,大きくなったな〜」 とつぶやきながら,通り過ぎていきました。 あらま,みんなメロンだとわかっているようです。 ★4年・ジュニア京都検定!
★4年・ジュニア京都検定!
4年生の子どもたちにジュニア京都検定テキストブックが配布されます! 京都の魅力を実感し,興味を持って深く京都を学ぶきっかけになればと思います。 大人が読んでもなかなかおもしい読み物です! ★パラダイスが誕生します!
★パラダイスが誕生します!
学校に新しく,パラダイスが誕生します! その名称は,未定ですが,とりあえず,バラダイス! さて,いったいどんなバラダイス(楽園)が誕生するのでしょうか?! お楽しみに!! ★普通救命講習!
★普通救命講習!
本校では,毎年,水泳学習の時期に,教職員が,京都市消防局の講師から,普通救命講習実技講習を受講しています。今年は,明日の金曜日に,普通救命講習実技講習を受講します。 受講の方法は次の2段階です! 1)e-ラーニングにより,応急手当や心肺蘇生法,AEDの操作方法など救命の基本を学びます。 e-ラーニングとは,インターネットを利用した学習システムで,コンピューター等の端末と適切な通信環境があれば,場所や時間の制約を受けることなく,自由に学習できるシステムのことです。 2)インターネット上(e‐ラーニング)で受講後,1ヶ月以内に実技講習(120分)を受講する。(今週金曜日に受講) もしもの時に,沈着,冷静,適切に対応できるよう,しっかり学びます! ★4年・野外活動みさきの家出発!
★4年・野外活動みさきの家出発!
待ちに待った野外活動みさきの家! 出発です!! 行動目標は, 1)みんなの協力する! 2)自然と仲良くする! 3)5分前行動をする! 最高の学びと最高の想い出 頭につめこんで,帰ってきます! おうちの方におかれましては,提出物や荷物準備などでご協力いただきまして,ありがとうございました! 何かとご心配なこともあるでしょうが,大丈夫です! どうぞ,ご安心ください! 教職員一同,全力でサポートします! 7月3日(月),午後4時30分には,子どもたち,元気いっぱい帰ってきます!! いってきます! ★6月30日(金)の給食
★6月30日(金)の給食
京都市の学校給食のカレーには,こだわりがつまっているようです! それは,ルーから作る!というこだわりです! そもそも,<ルー>とは,小麦粉をバターで炒めて調理したもののことだそうです。もともとフランス語で「赤茶色の」という意味。日本式のカレーを作る場合、戦前は各家庭で小麦粉を炒めてそこにカレー粉を加えていたようです。この手間を省くために,はじめからカレー粉と「ルー」を合わせた商品が開発され,<カレーの「ルー」>なるものができたようです。 京都市はあえて,このカレーのルーを使わず,ルーから手作りなわけです! ちなみに,あるカレー開発者の話。 市販のカレールーを複数混ぜたら,コクがでてうまくなるのは気のせい。現在のカレールーは化学的計算による完成品。足していいのは,ハチミツだけ。市販のカレールーを複数まぜても不味くなることはあっても,美味くなることは絶対に〜ありえない! だそうです。 明日もみさきの家で4年生の子どもたちが作った絶品カレーを食べます! ★雨の日の登校
★雨の日の登校
今日は,雨! あいにくの雨と表現するか・・・ 恵みの雨と表現するか・・・ それぞれ人によって違うのでしょうね。 傘をさしているので,1列にならんでの登校でした。 雨の日でも,忘れず,水泳学習の用意を持ってきています! そうです! 雨の日であっても,雨の降り具合,水温,気温によっては水泳学習をすることがありますから,水泳学習の用意は,必要です! 長靴をはいている子もいます。 雨の日の長靴は,鬼に金棒!といったところでしょうか。 水たまりがっあっても平気!むしろ,水たまりがあれば,すすんで入っていきます! 雨の日もいいものです! |
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