ドッジボール大会が行われました。

1月19日(土）全校児童を対象にドッジボール大会が行われました。
おやじの会の方が準備や進行を中心に行ってくださいました。
天気にも恵まれ，多くの参加がありました。
女の子のコート，１，２年のコート，３，４，５年のコートと３つのコートに分かれて
熱戦が繰り広げられました。
子どもの元気な歓声が運動場に響き渡っていました。

土曜学習が行われました。（3，4年）

　1月19日(土)3年生と4年生の土曜学習が行われました。
休日でしたが，多くの参加がありました。
みんな，自分のめあてを持って，進んで漢字プリントや計算プリントに取り組む姿が見られました。
　進んで学習する態度をこれからも大切にしてほしいです。

「んまわし」が上演されました！

　今日の中間休み、図書ボランティアさんによるペープサートの上演がありました。

　「んまわし」は、普段馴染みの薄い落語という題材でしたが、たくさんの子どもたちの笑い声も響いていました！

　来週も上演が予定されているので、今日見られなかった子どもたちも、たくさん見に来てほしいです。

土曜学習（5・6年の部）

　１月１２日(土）冬休み明け最初の土曜日ですが，ジョイントプログラムに向けての土曜学習を５・６年対象に行いました。
　３連休の初日ということもあり，参加者は多くはなかったですが，目的意識を持って学習することができていたと思います。
　来週は３・４年の土曜学習が行われます。ドッジボール大会もあるので，進んで参加してほしいと願っています。

リコーダー教室が始まりました。

　１月１０日(木）の放課後から「リコーダー教室」が始まりました。
　この教室は，リコーダーを習い始める３年生を対象に木曜日の放課後に行われます。募集したところ，２０名ほどの参加がありました。
　本校のスクールサポーターの池田明子先生が指導してくださいます。今回は，高音の練習を兼ねて，「Happy Birth Day]の曲を練習しました。高音を大きく長く演奏するのは難しそうでしたが，そろった時はきれいな音色となりました。
　参加児童を中心にリコーダーの楽しみが広がってくれればと思います。
　

2013年のスタートです。

　1月9日，今日から新年の授業が始まります。
　朝会では，校長先生から「笑う門には，福来る」という話をされ，「自分に自信を持てば，周りの様子もよく見えるよ。」と伝えられました。
　また，4年生の転入生の紹介や冬休みに行われた卓球大会の表彰，給食委員会からのお知らせなどがありました。
　今年度もあと3カ月…。最後までよろしくお願いします。
　
　

放課後まなび教室

１２月１７日（月）
放課後まなび教室でクリスマス会が開かれました。
音楽室に集まった子ども達にフルーティストの石田さんとピアニストの久本さんから素敵な音楽のプレゼントをいただきました。
フルートとピアノの奏でる音色に心がいやされ、子ども達もとても優しい表情で聴き入っていました。
また、音楽で動物当てクイズをしてくださったり、手拍子やハンドベル、すずを入れて一緒に赤鼻のトナカイを演奏したりもしました。子ども達ものりのりで最後にみんなで大合唱して楽しいひとときを過ごしました。
石田さん、久本さんありがとうございました。
放課後まなびのスタッフのみなさん、ありがとうございました。

土曜学習・ブックトーク たいよう，1，2年生

12/15（土）たいよう学級と1，2年生の土曜学習がありました。朝から算数や国語の学習をがんばりました。そのほかにも，この日は，久我の杜図書館の方に来ていただいてブックトークもしていただきました。本に親しむことで，さらに本好きになってくれたらいいなと願っています。

音楽コンサートが行われました。

　12月14日の5校時に「音楽コンサート」が行われました。演奏してくださったのは，音楽ワークショップでもお世話になった『アンサンブル・エクスユニット』の皆さんです。
　8人の方の演奏は心地よく体育館に響きました。
　演奏を聴くだけでなく，4年生は生演奏をバックに「はじめの一歩」を歌い，音楽部はハンドベルで「もみじ」を一緒に演奏し，6年生はリコーダーで「カヴァレリア・ルスティカーナ」を一緒に演奏しました。子どもたちの気持ちよさそうな顔がとても印象的でした。
　そして，最後は生演奏をバックにしての「世界に一つだけの花」の全校合唱です。
演奏された方も「とても気持ちがよかった。」と言っておられました。子どもたちにとっても，演奏された方にとっても貴重な体験になったようです。

音楽ワークショップ2日目

　12月12日(水)，音楽ワークショップが，4，5，6年対象に行われました。昨日よりも演奏者が増え，ピアノが1名，バイオリンが3名，フルートが1名，チェロが1名と倍増され，音楽も広がりを持つようになりました。
　高学年は，深まりのある生演奏を十分聞くことができました。また，子どもたちはリコーダーを一緒に演奏したり，楽器の音色に合わせて歌を歌ったりしました。貴重な経験となっています。