４年生 外国語活動

　今年度初めての外国語活動の学習は、ＡＬＴの先生と行いました。自己紹介や、色々な国のあいさつを言ったりきいたりしながら、楽しく学習を進めることができました。

６年生 外国語

今日から外国語の学習がスタートしました。ALTの先生の春休みの思い出を聞いたり、アルファベットビンゴをしたりして楽しみました。

２年 真剣！漢字練習！

新しい漢字を練習しました。１年生で習う漢字よりもずっと画数の多い漢字が出てきました。子どもたちの反応は、「え〜！」ではなく、「うわぁ！」と嬉しそうでした。空書きをしたり、読み方やその漢字を使った言葉を探しました。「実は…こんな読み方もあって、ほら、使っているやろこの言葉！」と付け足すと、「おもしろい、おもしろい、もう覚えた！」と楽しみながら学ぶ子どもたちでした。学びもドラマチックでないとね…。そのあとのドリル練習は、集中度１００％☆でした。

２年 玉ねぎレンジャー☆

２年生になり、学び方にも変化が表れています。
「むずかしくなるやろうけど…がんばろ！」と、声をかけ合っている子どもたちです。
どんな学びも『ききかた！』が、き・ほ・ん！『ききかた名人になろう！』と、それぞれききかたのレベル（１〜５）を設定しました。「高いレベルめざしてがんばろう！」「レベル１からこつこつとやろう！」と、自分なりのがんばり方もわかってきたようです。ひとりひとりの目標レベルがみんなにも見えるようになっています。

２年 玉ねぎレンジャー☆出動！

次の体育の時間は、いよいよ、２年生として１年生ににいろいろと教えてあげる「玉ねぎレンジャー☆」としての一歩をふみだします。体操服の着替え方、準備体操の仕方、整列の仕方などの基本的なことをやさしく教えてあげます。「何から教える？」「どんな風に声かけする？」と相談をしました。１・２年生が仲良くなれるような遊びも紹介することになりました。すっごくどきどきしながらもはりきっている子どもたちです。

４年 高学年って？

　学年目標を決めるために、「高学年って？」というテーマで話し合いをしました。それを基に、学年目標を考えていきます。

３・４年 体ほぐし

　新年度１回目の体育は、３・４年生合同で学習しました。準備運動やボール挟みリレーなど、協力しながら楽しく学習を進めることができました。

中学年スタート！！

　１０日から、新年度がスタートしました。初日の１０日は、３・４年生でおにごっことドッヂボールを楽しみました。中学年は、様々な学習の中で協力することがあります。共に成長していける１年にしたいと思います。

２年 大きくなあれ！

２年生の畑に、ジャガイモの種イモを植えました。その横には、ひまわりの種をまきました。子どもたちは、「大きくなあれ！」「おいしくなあれ！」と、愛情こめこめで、いつまでもいつまでも畑を眺めていました。今日から、水やりに草抜きにと…がんばる子どもたちです！

2年 あ・い・こ・と・ば『玉ねぎ！』

『玉ねぎ！』をあいことばに、２年生としての日々がスタートしました。
ドラマチックな一年となるためには、「だれにでも、できることとできないことがある。みんなにできないことは、おれがやる！おれにできないことは、みんなにたのむ！」を胸に過ごしていくことが大切です。「自分にできることは何なのか？」について話し合いました。
「えっ？そんなこと考えていたんだ！」と、ムネアツになりました。そしてわくわくしてきました！