５年生 体育「フォークダンス」

今日から「フォークダンス」の学習が始まりました。ソーシャルディスタンスを保ちながら，いろいろなフォークダンスを楽しく踊りました。

３・４年 サッカー

　今日の学習では，昨日撮った動画を基に作戦を立ててからゲームを行いました。
作戦タイムでは，積極的に自分の意見を言う姿も見られました。

５年 国語「生活の中で，詩を楽しもう」

国語では，詩の学習に取り組んでいます。今日は，いろいろな作品集を読んで，お気に入りの詩を見つけました。

３・４年 サッカー

　今日は，自分たちのプレイしている様子をビデオに撮ってふりかえりました。
あいているところがたくさんあることに気付き，明日の授業に生かせそうです。

２年生 算数 プログラミング

算数「１００ｃｍをこえる長さ」の学習で，１ｍの長さの感覚を育てるために，Wedo2.0を使ったプログラミングの学習を行いました。

ブロックで作った車を，ちょうど１ｍ走らせるためには，どのようにプログラムを組めばよいのか，二人組で考えました。
自分たちで工夫するのは，楽しいですね。
友だちと協力しながら，意欲的に活動することができました。

３・４年 サッカー

　今日は，４回目のサッカーでした。
３年生も徐々に慣れてきて，審判もできるようになりました。
　パスを上手くつなぐことができるようになってきており，試合も活気づいてきました。

３年 クラブ見学

　今日は，次年度から始まるクラブ活動に向けて，活動の様子を見学しました。
気になることを質問ながら熱心に見学をしていました。

６年生 ぐんぐんタイム

２月初めに，ＧＩＧＡスクール構想の一環として，大型ディスプレイと端末保管庫が各教室に設置されました。発達段階に応じて，一人一台のタブレット型端末を学習に活用しています。

今日のぐんぐんタイムでは，ＧＩＧＡスクールの端末を使ってタブレットドリルに取り組みました。
ＧＩＧＡの端末は液晶部分が取り外せるため，片方の手にのせてどんどん問題を解く姿も見られました。

６年生 理科 電気の性質とその利用 プログラミング

６年生の理科「電気の性質とその利用」でのプログラミング学習が，今年度から京都市で必修となりました。
本校の６年生も，マイクロビットという装置を使って，学習しました。

人感センサーや明るさセンサーなどを使って，日常生活で電気をどのように利用できるのか，プログラムを組みながら熱心に考えることができました。

５年生 国語「この本，おすすめします」

国語では，４年生に向けて「おすすめの本」を紹介するポップをつくりました。「４年生にもっと本に親しんでほしい」という思いでつくり，素敵なポップが出来上がりました。