最新更新日:2024/09/24 | |
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3年 空きようきのへんしん5年生 国語「グラフや表を用いて書こう」
国語では,グラフや表などの統計資料から分かることや考えたことを文章に表す学習をしています。様々な本や図鑑を読んで,どの統計資料をもとに文章を書くか考えました。
5年生 理科「もののとけ方」
今日は「もののとける量を増やすにはどうすればよいのだろう」ということをみんなで考えました。子どもたちは「水の量を増やす」「水溶液をあたためる」という2つの方法を予想し,実際に実験をして確かめました。
3年 地面のようすと太陽3年 学芸会 『ちいちゃんのかげおくり』4人で演じ切ることができたことに自信をもって,次なるチャレンジを目指して欲しいと思います。 1ねん がくげいかい
学芸会がありました。
1年生にとっては学校生活初めての学芸会です。 国語で学習した「くじらぐも」を演じました。 たくさんのセリフを覚えて堂々と発表することができました。 5年生 学芸会に向けて
いよいよ来週の水曜日に本番が迫ってきました。本番に向けて,ラストスパートです!
5年生 理科「もののとけ方」
今日の学習問題は,「ものが水にとける量には限りがあるか」です。決まった量の水に食塩やミョウバンをとかしていって,どこまでとけるかを実験をして調べました。実験を通して,ものが水に溶ける量には限りがあるということを実感していました。
3年 重さ4年生 図工 すみですみか プログラミング scratchを使って前の時間に撮影した写真を背景にして,scratchでプログラムを組みました。 廊下や本棚の隅で,お気に入りのスプライトが縦横無尽に動き回ったり,ドーナツを食べていたりします。 プログラムを組むことを楽しみながら,いろいろな作品が出来上がりました。 |
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