６年 水泳 「着衣泳３」

持ってきたペットボトルを使い、長く浮くためにはどうすればよいか考えました。おぼれている人に、ペットボトルのような浮く手助けになるものを渡すのも難しいと知りました。

６年 水泳 「着衣泳２」

実際に服を着て水に入りました。普段の水泳学習とは違い、服を着ることで動きにくいことや、浮くのも難しいことを感じていました。

６年 体育 「着衣泳１」

水難事故防止のための着衣泳の学習がありました。実際に自分がおぼれてしまったらどうするか、おぼれている人を見かけたらどうするか確認し、まずは服を着ずに浮く練習をしました！

６年 家庭科 「夏をすずしくさわやかに」２

洗った後は、風通しの良いところに干しました！干す場所や干し方にも工夫することができました。

６年 家庭科 「夏をすずしくさわやかに」

「夏をすずしくさわやかに」の学習で靴下の手洗いに挑戦しました！もみ洗い、つまみ洗いなど洗い方を工夫して、手洗いすることができました。

６年生 ランチルーム給食

6年生になって初めてランチルームで給食を食べました。栄養についても学習しながら、おいしく給食を食べました！

６年生 水泳学習始まりました！

水泳の学習が始まりました！
ねらい１では、少し頑張ればできそうな技に挑戦しています。バディに見てほしいポイントを伝え、確認してもらったり、アドバイスをもらって学習を進めています！

６年生 水泳学習始まりました！２

ねらい２では、今できる泳ぎ方で、より長い距離やより速いタイムで泳ぐことにチャレンジしています！距離に挑戦するときには、１ｍ２ｍでも長く泳げるように何度も挑戦していました。

６年生「久我の杜 プール開きのために…」

６年生、がんばりました！
ビフォーアフターが劇的でした！
学校のためにありがとう！

6年生「一年生を迎える会…６年生として」

よくがんばりました！