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★6年★社会★あれ?歴史じゃないの?(2020/06/19)あれ? 6年の社会って,歴史の勉強からでは??? 教科書が変わり, 歴史学習をする前に, 生活と政治の学習をするようです! 今日は,震災復興に関する学習をしているようでした! ★ヤル気スイッチON! ★学校生活を ★楽しく!なかよく!かしこく! ◇新しい学校生活様式◇ ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手を洗います! ◆くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★学年目標掲示!(2020/06/19)
★6年★学年目標掲示!(2020/06/19)
6年生の教室に向かう 階段掲示板に ドカン! 6年生の学年目標! 最高学年としての 自覚を持ち 自分で考えて 行動しよう! 臨時休校があったので, 子どもたちにとっては, 6月の今が, 学校生活,本格始動の時!! ★ヤル気スイッチON! ★学校生活を ★楽しく!なかよく!かしこく! ◇新しい学校生活様式◇ ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手を洗います! ◆くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★図工★校舎をえがく!(2020/06/18)
★6年★図工★校舎をえがく!(2020/06/18)
6年生が校舎のあちこちで何やらしています! 図工の学習で 校舎をえがいていました! 久我の杜の校舎といえば! 美しいステンドグラス! 何人かの子が,かいていました! 来年の春には,この校舎ともお別れする子どもたちです! ★ヤル気スイッチON! ★学校生活を ★楽しく!なかよく!かしこく! ◇新しい学校生活様式◇ ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手を洗います! ◆くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★墨でかいてみました!(2020/06/17)
★6年★墨でかいてみました!(2020/06/17)
墨で竹をかきました! 黒と白のコントラスト 黒の濃淡 ちょっぴり水墨画の世界にソフトタッチ! ★ヤル気スイッチON! ★学校生活を ★楽しく!なかよく!かしこく! ◇新しい学校生活様式◇ ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手を洗います! ◆くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★理科★酸素の中で燃やすと!(2020/06/17)感動的な実験を演示しました! 酸素の中で 線香 スチールウール を燃やしました! 子どもたちは,この感動的な演示実験をどうまとめるのでしょうか? ★ヤル気スイッチON! ★学校生活を ★楽しく!なかよく!かしこく! ◇新しい学校生活様式◇ ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手を洗います! ◆くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★理科★びっしり自学ノート!(2020/06/16)学んだこと 学ぼうとすること びっしりノートにまとめる! びっしり自学ノートにチャレンジ! 文字,絵図にアウトプットすることによって, よりかしこくなります! ★ヤル気スイッチON! ★学校生活を ★楽しく!なかよく!かしこく! ◇新しい学校生活様式◇ ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手を洗います! ◆くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★理科★可憐なジャガイモの花!(2020/06/12)室内栽培のジャガイモ! 可憐なジャガイモの花が咲きました! さてさて 可憐なジャガイモのイモできるかな〜 ★ヤル気スイッチON! ★学校生活を ★楽しく!なかよく!かしこく! ◇新しい学校生活様式◇ ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手を洗います! ◆くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★4年★毛筆習字★点画・かご字!(2020/06/10)4年生,はじめての毛筆習字の学習は! あれ? 毛筆セットは使わないの??? 今日は,毛筆セットを使わずに, 点画 と かご字 の学習! 来週からは,半紙に毛筆で文字を書いていきます! ★ヤル気スイッチON! ★学校生活を ★楽しく!なかよく!かしこく! ◇新しい学校生活様式◇ ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手を洗います! ◆くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★理科★びっしり自学ノート!(2020/06/10)自学ノートを びっしり! 仕上げることができる力! つけたいです! ということで, 6年進級後,初のびっしり自学ノートにチャレンジしてもらいました! さすが,6年! 初回から,みんな, 10点満点で,5点はとれています! ★ヤル気スイッチON! ★学校生活を ★楽しく!なかよく!かしこく! ◇新しい学校生活様式◇ ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手を洗います! ◆くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★百文字作文→五七五 イイネ!(2020/06/10)6年生が,休校期間の課題として, 百文字作文をだしていました! そして,今も,課題としているようです! 1)担任が文題を決めます! 2)子どもたちは,文題にそって, 八十文字〜百文字の作文を書きます! 3)書いた百文字作文を 五七五にまとめます! 4)自己評価! ・文章のわかりやすさ ・文字の美しさ ある子の百文字作文・五七五 文題 もし,過去にいけるならいつに? 百文字作文 過去に行くなら,自分が生まれる前にいってみたいな。で,生まれたばっかりの自分を見てみたいと思う。もし,未来をかえられるなら,お母さんのことをサポートして,帰ってきたときに幸せがふえるといいな。 五七五 過去に行き 未来のサポート やってみたい この百文字作文を続けることで,どんな力が,子どもたちにつくでしょうか? 考えただけで,ワクワクします! ★ヤル気スイッチON! ★学校生活を ★楽しく!なかよく!かしこく! ◇新しい学校生活様式◇ ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手を洗います! ◆くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! |
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