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★6年★学年運動会にむけて!(2020/09/14)小学校生活最後の運動会! いや,小学校生活最後の学年運動会! 6年生が体育館で,とっても楽しそうにおどっていました! キレッキレッのダンスを学年運動会の日には見せてくれるのでしょう! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★学年運動会にむけて!(2020/09/11)小学校生活最後の運動会! いや,小学校生活最後の学年運動会! 6年生の熱い思いを感じます! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年生★図工・お話を絵にするコンクール!(2020/09/11)
★6年生★図工・お話を絵にするコンクール!(2020/09/11)
6年生が,いや,ほとんどの学年で, 今,図工で,お話を絵にする学習に取り組んでいるようです! 選定図書の中からあなたの好きな本を読んで,感じたこと,思ったことを絵にする! とはいうものの,容易ではありません! どんな絵が完成するのでしょうか? ★第50回京都新聞・お話を絵にするコンクール https://pr.kyoto-np.jp/concours/books/ ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★家庭科・ミシンで縫う!(2020/09/10)おうちにミシン,ありますか? 我が家にはミシン,ありません! すべて手縫いで処理しています! どうなんでしょう? ミシンの保有率。 総務省の調査によると 平成16年,電動ミシン所有率は,約67%! 平成21年,電動ミシン所有率は,約61%! なるほど・・・。 小学校では, 基本的な手縫いを学習し,そして,電動ミシンの基本的な使い方を学習します! 6年生は,電動ミシンを使って,お弁当バッグを作っています! 中学校進学後にお弁当を持って行く時に使えますね! 子どもたち,慎重に慎重に電動ミシンを使っていました! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★毛筆習字!歩む と書く!(2020/09/10)毛筆習字です! 歩む と書きます! 今日の学習の進め方は, 1)お手本なしで,歩むと書きます! 2)お手本なしで,1)よりも美しい,歩むと書きます! 3)お手本を見て,2)で書いた自分の 歩む と見比べます! 相違点を明確にします! 4)お手本を見ながら,次回,書く時の 歩む の改善点を赤でどんと記入します! さて,次回は,どんな 歩む が誕生するでしょうか? ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★理科・ご飯をだ液とまぜると!(2020/09/09)さほどむずかしい実験ではありませんが, 自らのだ液を使っての実験ということで, 子どもたちにとっては,ハードルの高い実験だったようです! 美しく結果が出た子はとてもうれしそうでした! みごとなだ液の消化能力を目にすることができました! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★小学校生活最後の運動会!(2020/09/09)整理された職員室の6年生の担任団のデスクの上! 目を引く印刷物が! おおっ! ------------------- 令和2年 6年学年運動会スローガン きざめ。 〜新しい歴史と新しい自分〜 ------------------- 6年生にとっては,小学校生活最後の運動会! これまで経験してきた過去5回の あの非日常的な興奮の中でおこなわれる運動会とは まったくちがったかたちの運動会! 新型コロナ禍の運動会! 非密の運動会! しっかりめあてをもって取り組んでいるようです! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★学校★デジタルコンテンツで学ぶ!(2020/09/04)
★学校★デジタルコンテンツで学ぶ!(2020/09/04)
★★厳重警戒!★★ 台風10号に備えよう!!! 多くの子は,デジタルコンテンツで学ぶことが好きです! 今日は,動画で体のはたらきについて学びました。 動画となると,脳はとても受動的になります。 映像と音声がただながれていきます。 へ〜 ほ〜 あはは! 受動的にならぬよう アウトプット作業をしながら視聴するようにしています。 今日は,動画をみながら,キーワードをノートに列挙していく作業をしました。 ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★学校★理科実験は楽しい!(2020/09/02)新型コロナ禍にあって, 理科実験がとても困難になっています! そんな中,感染防止対策をしつつ 可能な限り実験をしていきます! 今日の実験は, すう空気の中の二酸化炭素 はく空気の中の二酸化炭素を 石灰水を使って調べる実験でした! 実験は楽しいです! 6年生の子どもであっても 先生!! ほらほら!! はいた空気の方は,こんなに白くにごったよ!! ボクもめっちゃにごったよ!! 私もやで!! 久しぶりの実験! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★気体検知管を使う!(2020/09/01)気体の濃度を容易に数値化できるステキな道具 気体検知管! 気体検知管を使って,呼気を調べます! 事前指導の動画を作ってみました! 便利な世の中になったものです! 誰でも簡単に 視覚に訴えるデジタルコンテンツを作ることができるのですから! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! |
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