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最新更新日：2024/06/11 |
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★６年！ 新春・書初め大会！（2019.01.17）  ６年生！ 新春・書初め大会を体育館で実施しました！ 書く文字は， −−−−−− 夢の実現 −−−−−− ピン！と張りつめた空気の中 無言で筆をはこんでいました！ どの子も，すばらしい作品をしあげました！ ★６年！総合・自分の生き方を考えよう！（2019.01.15） ６年生，総合的学習です！ ３学期の大きなテーマは， 自分の生き方を考えよう！ 小学６年生，１２歳。 自分の生き方を考えます！ 今日は，課題はふたつ！ １）今の自分について文章化しよう！ 例）１２歳・好きな色は，青，性格は，やさしい。 とにかく，自分自身に関する現在のデータを書きだしました。 ２）１０年後の自分について想像し文章化しよう！ 例）結婚している・仕事についてお金を稼いでいる・今の家には住んでいない。 とにかく，１０年後の自分について書きだしました。 日頃考えたことのないことを考える貴重な時間でした！ ★６年！2019年の抱負・めあて！（2019.01.15） ６年生の教室，背面掲示を見ると・・・ 2019年の抱負・めあてが掲示してありました！ 学習 と 生活 の２つのことが書いてありました。 たとえば， 〈学習〉 ・自分の思いを伝えるために，いっぱい手を挙げる！ 〈生活〉 ・生活リズムをよくするために，早寝早起きをする！ さすが，６年生です！ 〜ために，−−−する！ 具体的な行動目標まで書いてありました！ 行動目標を数値化するとらさにすばらしくなります！ ・自分の思いを伝えるために，１時間の授業に，最低１回は，手を挙げる！ ・生活リズムをよくするために，１０時に寝て，６時に起きる！ 具体的な行動をかかげて，目標実現をめざしましょう！ ★６年！ジョイントプログラムに挑む！（2019.01.11） 京都市では，子どもたちの自学自習を支援する学習プログラムとして「学習確認プログラム」を平成１８年度から本市立中学校に導入し，平成２０年度からは小学校５，６年生に同方式の「ジョイントプログラム」，平成２３年度からは小学校３，４年生に「プレジョイントプログラム」として拡充し，義務教育９年間を通した児童生徒一人一人の確かな学力の積み上げを図っています。 そのジョイントプログラムが，昨日，今日と実施しました！ 日ごろの学習の成果をしっかり発揮できるようがんばりました！ ★６年！卒業文集に挑む！（2019.01.11） ６年生！ 卒業まで，あと・・・・ ６８日！ ３学期がスタートし，卒業の二文字がより明確に意識される時期になりました！ 今，卒業文集に挑んでいます！ 過去のみんなと自分と 楽しかった６年間 ６年生の思い出 未来の自分の目標 自分の３つの将来の夢 優しい友達 夢への第一歩 私の未来 未来までの道 あの時の思い出 卒業したら きれいな未来 などなど，ひとりひとりが文題を設定して，自分の想いを書いています！ |
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