長期宿泊学習（５）夕食

午後の活動も無事終了しました。
おいしい夕食をいただき、明日の登山に備えます。

長期宿泊学習（４） オリエンテーション

入所式で所員さんの話を聞いています。
施設の様子や周辺の自然の様子についてお話いただき、しっかり聞けました。

長期宿泊学習（３）昼食

最初の協力活動です。それぞれ楽しそうに昼食をとっています。

長期宿泊学習（２）出発２

３泊４日の宿泊学習がスタートしました。
昨年のみさきの家での経験をいかし、より心に残る４日間にしてほしいと思います。
しんどいことや辛いこともあるでしょうが、そこを乗り越えることで、新しい自分と出会えるでしょう。がんばる自分・優しい自分を再発見し，一回り大きくなって帰ってきてほしいと思います。
４日間、自分だけではできないこともたくさんあります。みんなで力を合わせてやり抜き、大きなリュックに楽しい思い出をいっぱい詰めて賭って来ることを願って，元気に行ってらっしゃい！

☆5年 おいしいお弁当と下山〜愛宕２〜☆

3時間半がんばって登ったあとの
お弁当は，
「おいしい。」
「がんばって，よかった。」
と言う声がありました。

帰りは，疲れたかと思いきや
元気に下山する子どもたちの姿がありました。

☆5年 張り切って登った愛宕山１☆

行きバスの中では，
「先生，いつ着くの？」
「まだ，着かへんの？」などと
早く登りたい様子で，うかれ気分の子ども達。

本番登ると，
「まだ，着かないの？」
「何分経った？」という子ども達。

何とか3時間半をかけて，
全員が登りきりました。

☆５年 お茶を入れよう☆

家庭科の学習でお茶を入れました。

きゅうすを使って入れたことがある子や
初めてきゅうすでお茶を入れる子がいました。

中には「苦い・薄い・濃い・おいしい」など
様々な感想が出ました。

次回は，反省を生かして，
おいしいお茶を入れられるように期待しているます。

☆５年 １立方メートルはどれくらい？☆

算数の学習で１立方メートルは
どのくらいの大きさかを調べる学習をしました。

子どもたちは，１メートルの紙テープやものさしを使って，
試行錯誤しながら，１立方メートルを作りました。

☆5年 風が見えたら☆

4月18日（木），
図工「風が見えたら」の学習をしました。

理科で天気の学習を進める中，
「風が目で見えたら，雲の動きもわかるだろうか。」
「風を見るためには，どんな材料を使えばいいのだろうか。」
「長くても，風を感じることはできるのだろうか。」など、
考えながら，図工の学習を進めました。

☆5年 天気の変化☆

4月16日（火）
楽しみにしていた
理科の学習で「天気の変化」を調べました。

雲の量によって，晴れやくもりが決まるということを知り，
雲の量や形，動きを楽しく観察しました。