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★3年★理科・太陽の動きの観測!(2020/10/21)
★3年★理科・太陽の動きの観測!(2020/10/21)
秋晴れの空のもと! 3年生が 太陽の動きの観測をしていました! 太陽の動きを太陽それ自体を観測するのではなく 太陽によってできる かげ の動きをもとに 太陽の動きを調べるわけです! 今日は,絶好の観測日和です! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! 家庭内感染が拡大しているようです! 大人から子どもへの傾向があるようです! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★3年★学年別運動会!(2020/10/16)台風の目! 簡単そうでむずかしい! むずかしいからこそ,そこに工夫が生まれます! カラーコーンでの折り返しをいかにはやく回るか! それぞれのグループの工夫を見ることができました! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★3年★学年別運動会!(2020/10/16)さぁ! 3年生の80m走! 1,2年生は,直線50mをかけぬけます! 3,4年生は,80mをかけぬけます! コーナーをかけぬける姿がとてもたくましく見えました! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★3年★9月18日(金)授業参観!(2020/09/18)今日は,算数の授業を参観していただきました! 事前に子どもたちがアンケートにこたえたものを資料に学習をすすめました! 簡単なデータ処理の基本を学んでいました。 授業参観は,子どもとつながるチャンスです! お子さんのよい所をみつけてください! クラスのよい所をみつけてください! そして,それらのことをお子さんにしっかり伝えてください! 本日は,お忙しい中,授業参観におこしいただき,ありがとうございました! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★3年★3年生から英語教育がスタート!(2020/09/15)これまで小学校5年生からだった英語教育が,2020年には,小学校3年生からスタート! 小学校3年生,4年生は,「外国語活動」という体験型の英語学習が年間35コマ設定されます! 聞くこと、話すこと(やり取り,発表)が中心! 担任とALTとの授業では,デジタルコンテンツを使い,歌やリズム,イラストや実物を使ったクイズなどを通して英語の音声に慣れ親しんでいきます! また,挨拶や感謝,身の周りのことをテーマにした簡単な質問などのやり取りを通してコミュニケーションの難しさや伝わったときの喜びを体験します! こうした体験のなかで,「聞く力」「話す力」を養い、高学年の英語学習へつなげていきます! 今日の3年生,とっても楽しそうに英語に親しんでいました! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★3年★秋風のごとく走れ!80m走!(2020/09/14)
★3年★秋風のごとく走れ!80m走!(2020/09/14)
今日は,本当にさわやかな日! 運動場での体育も気持ちよさそう! 3年生が,学年運動会,80m走の練習をしていました! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★3年生★ウォーミングアップ登校ステップ2 です!(2020/06//02)3年生が登校してきました! 楽しく! なかよく! かしこく! 学校生活をすごしましょう! ★ヤル気スイッチON! ★学校生活を ★楽しく!なかよく!かしこく! ◇新しい学校生活様式◇ ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手を洗います! ◆くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ■3年■テレスタディー★ラストメッセージ(2020/05/29)■3年■算数■オリジナルものさしをつくろう(2020/05/29)
■3年■算数■オリジナルものさしをつくろう(2020/05/29)
■めあて■ものさしをつくろう じゅんびするもの ・ものさし ・紙テープ (1)何メートルのものさしをつくるか 決める。(1m,3m,5m) (2)自分のものさしで10cmごとに 線をひいてメモリをつける。 ⇒1mや2mのところは,紙テープに書きこむと, メモリを読むときに,読みやすくなるね。 お家にあるものの中でいちばん大きなものは 何だったかな?? ★ヤル気スイッチON! ★楽しく!なかよく!かしこく! ★学校生活を! ◆マスクをつけます! ◆しっかり手を洗います! ◆くっつかず,はなれます! ■3年■国語■ 俳句を楽しもう(2020/05/28)
■3年■国語■ 俳句を楽しもう(2020/05/28)
■めあて■声に出して読もう 国語の教科書の85・86ページに俳句がのっています。 声に出して読み,心地よいリズムを楽しんでみるのはいかがですか? 86ページの左下にあるQRコードをスマートフォンやタブレットなどで読み込むと見本の音読をきくことができます。 教科書には,ほかのところにもQRコードがかくれています。 QRコードを探して読みこんで,勉強してみよう。 ★================= テレスタディーは今週で終了! 1回でもチャレンジした課題があれば,そのノートを見せて下さいね! つまらないプレゼントをさしあげます! 今週は,いよいよはじまる,学校生活のために 心と体の準備をしましょう! ★================= ::★ヤル気スイッチON!::::::::::: ::::★レッツ!チャレンジ!::::::::: ::::::★テレスタディー!::::::::::: |
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