最新更新日:2024/09/27 | |
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★2年!プチトマトの観察!(2019/05/31)中庭がにがわう時間が増えています! 2年生の子どもたちが,わき芽かきをしていました。 わき芽かきの目的は,大きく2つ! 1)わき芽をそのまま放置してしまうと,わき芽を伸ばすことに養分を使ってしまい,実がじゅうぶん育たなくなってしまうことがあるため。 2)トマトのわき芽を放っておくと,葉が茂り過ぎて日当たりや風通しが悪くなって,病害虫の原因になったり実つきが悪くなることがあるため。 わき芽かきの後は,観察をしていました。 すでに,ほとんどの子のプチトマトに,花が咲き,実もなっているようでした。 ★2年!プチトマト支柱立て!(2019/05/30)スクスクそだっているプチトマト! 自らの体が支えられずにうなだれていました! それでも,花を咲かせ,実をつけていました! 今日,支柱立ての作業をしました! ★2年!プールで大歓声!(2019/05/20)2年生の子どもたちが,プールで大歓声をあげています! なるほど! これは,大歓声があがります! 2年生が,プールに住む水生生物を捕獲していました! 捕獲した生物は,写真にあるように アメンボの仲間 ヤゴの仲間 ゲンゴロウの仲間 さぁ!捕獲した生物の名前を特定して,飼育してみよう! ★2年!ミニトマトの栽培観察開始!(2019/05/17)中庭で,2年生が一生懸命に何かを観察しています! ★何してるの? ◇プチトマトの観察! ★へ〜,これ,プチトマトなん? ◇そやで! ★この前まで,チューリップだったよね〜 ◇今日から,プチトマトやねん! ★ええっ!これ,もう,トマトができてるやん! ◇そやねんな〜 ちいさいけどな! ★トマトって,花が咲くの? ◇黄色い花,咲くみたいやで!ほらっ! ★おおっ! これが,トマトの花なんだ〜 今日から栽培観察するプチトマトを一生懸命に観察記録していました! ★2年!50m走!タイム測定!(2019/05/14)
★2年!50m走!タイム測定!(2019/05/14)
今日は,昨日とはちがって,暑つなく,さわやか! 運動場では,2年生が全力疾走! 1年生の時とはちがって,まっすぐに全力で走ることができています! 50m走のタイム測定をしていました! |
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