最新更新日:2024/09/19 | |
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読み聞かせ〜♪
先週4年生に本の読み聞かせをしてもらったので,今週は2年生が4年生にお礼の読み聞かせをします。
図書室で時間内に読めそうで,無理をしすぎない本を選びました。 「4年生は喜んでくれるかな」「もしかしてこの本知ってはるかな」などと4年生を気にかけながら選びました。 そして教室で本を読む練習をしました。 本の持ち方やページのめくり方にも気を付けて,一生懸命練習していました。 明日,喜んでくれるといいですね。 1年生を招いて☆パネルシアター☆
先週の金曜日1年生を招いて,「お手紙」のパネルシアターをしました。
1年生は「がまくんがお手紙をもらえてよかったです」や「何日もたってかたつむりくんが来たのがおもしろかったです」と感想を言ってくれました。 2年生は反対に「1年生がしっかりと聞いてくれていたのでうれしかったです」と振り返っていました。 光のプレゼント
いま2年生は図工で「光のプレゼント」を作っています。
夏前にカッターナイフを使った時には,まだまだ慣れない手つきで悪戦苦闘していましたが,今回はどの子も上手に使っています。 指を切らないように親指を人差し指にくっつけたり,切る方の紙を上手にくるくる回したりと,頑張っています。 切り抜いたところにカラーセロハンを貼って,窓辺にかざる予定です。 ★2年・メキャベツ育つ!(2018.10.31)
★2年・メキャベツ育つ!(2018.10.31)
あの酷暑がウソのような今日この頃。 中庭では,2年生のメキャベツがスクスクと育っています。 と同時に,メキャベツにとっての害虫もスクスクと・・・。 ★みんな,何を育ててるの? ◇メキャベツ! ★メキャベツ??? ★メキャベツ食べたことある? ◇あるよ! ◇シュウマイの上にのってるやん! ★え?! あれ,メキャベツ??? ★あれは,グリーンピースだと思うよ〜。 パネルシアター 〜お手紙〜
コツコツ練習してきたパネルシアターが完成してきました。
きょうはすべての場面をみんなで通し,アドバイスをし合いました。 がまがえるくんやかえるくんになりきって,言葉を言ったり,紙人形に動きを付けて動かしたりする姿が見られました。 国語「お手紙」
国語の時間にアーノルド・ローベルの「お手紙」を学習しました。
そしていま,各班でがまくんやかえるくんを画用紙で作っています。 人形劇ならぬ,ペープサート劇をしようと計画しています。 きょうは役を決め,班ごとに練習しました。 かわいらしいかえるくんやがまがえるくんが机の上に置かれ,それを動かしながら練習する姿が見られました。 あそんで ためして くふうして
家でためておいてもらった空き容器を使って,遊びました。
ラップの芯を転がしてみたり,ペットボトルでボーリングをしたり,ゼリーのカップを積み上げてみたり…。 子どもたちの発想は無限大です。 思い思いの遊びを思いついては,試してみて,また違うことにチャレンジして…。 汗をかきながら,一生懸命活動していました。 こんにちは〜,芽キャベツ!
芽キャベツ,大きくなったかな〜。
葉っぱの数は増えたかなぁ。 虫に食われてないかなぁ。 芽キャベツを見に行くと,青々と葉っぱを広げて大きくなっていました。 所々虫に食われたところがあったので,葉っぱをめくってみると…。 小さな小さな青虫が,せっせと葉っぱを食べているところでした。 かわいそうだけど,そっと青虫を草の上に移動させてあげました。 いつも通り,見つけたよカードに芽キャベツの成長の様子を記録しました。 ★運動会・2年・50m走!(2018.10.20)小学校に入って,2度目の運動会です! 去年よりもかっこよく走ることができるでしょうか? ゴールまで気を抜かず,全力で走り切りたいと思います! それでは,2年50m走スタートです! ☆★☆★☆★☆★☆★ 2年生の50m走! 低学年の子の走りの特徴は, 満面の笑顔で走るところだと思います! どの子もうれしそうにニコニコしながら走ります! そんな姿を見ると,こちらまで,ニコニコしてしまいます! 大きな,暖かい声援,ありがとうございました! ★運動会・2年・ヒスヒスカルカル☆心をひとつに2018!(2018.10.20)沖縄の伝統芸能をふまえつつ,リズミカルな曲に合わせた楽しい踊りです。 ペットボトルとキラキラのバトンで音を奏でながら踊ります! 一生懸命頑張りますので応援してください! ☆★☆★☆★☆★☆★ ヒスヒスカルカル,不思議な響きです! なんでも,森の中の小動物の歩く音だそうな。 頭にバンダナ! 手には,キラキラバトンとペットボトル! 会場に,ポン!ボン!と 音楽,子どもたちの歌声とともに,心地よい音が鳴り響きました! 大きな,暖かい声援,ありがとうございました! |
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