★１年・放課後まなび教室スタート！（2018.11.07）

★１年・放課後まなび教室スタート！（2018.11.07）

　１年生，今日から，原則，毎週，水曜に
　参加申し込みした子どもたちが，
　放課後まなび教室に参加します。

　今日がはじめてです！

　どの子もちょっぴり緊張しながら，自分の課題に取り組んでいました！

★１年・くり下がりのある引き算！（2018.11.07）

★１年・くり下がりのある引き算！（2018.11.07）

　くり下がりのある引き算！

　１６　−　９

　さて，どうするのでしょう？

　ぜひ，お子さんにたずねてみてください！
　お子さんの説明のようすで，理解度がわかります！

　もし，説明できなかったら，

　決して，おこることなく，
　冷静に，

◆１６−９ってむずかしいよね〜。
ちょっときいて。
まずね・・・・・・
つぎに・・・・・・
そうすると，こたえは，・・・になるんだよ。
ちがうかな？？？

　のように，話してみてください。

★１年・アサガオリース完成！（2018.11.07）

★１年・アサガオリース完成！（2018.11.07）

　アサガオリースが，完成しました！
　あとは，持ち帰って，おうちの人とさらにかざりつけをしていただけると，
　さらにステキなアサガオリースになると思います！

　短作文を書きました。

◆ぼくのリースには，ステキなところが，３つあります。
１）リボンがついていてきれい。
２）キラキラできれいです。
３）まつぼっくりとどんぐりがきれい。
　おうちのクリスマスツリーにかざりたい。

◆わたしのリースには，ステキなところが３つあります。
１）リボンがかわいい。
２）どんぐりがステキ。
３）まつぼっくりがすてき。
　おうちのとびらにかざりたい。

◆ぼくのアサガオリースには，すてきなところが３つあります。
１）どんぐりがきれい。
２）ピンクのリボンがきれい。
３）キラキラのところがきれいです。
　おうちのかべにかざりたいです。

◆わたしのリースには，ステキなところが３つあります。
１）モールのいろをくっつけた。
２）どんぐりがかわいいです。
３）たねもかわいいです。
　おうちのリースのしたにかざりたいです。

★１年・アサガオリースにどんぐり！（2018.11.07）

★１年・アサガオリースにどんぐり！（2018.11.07）

　どんどんステキなリースになっていきます！

　今日は，どんぐりをつけました！

　そろそろ完成です！

★１年・６年生への読み聞かせ！（2018.11.07）

★１年・６年生への読み聞かせ！（2018.11.07）

　昨日，６年生に読み聞かせをしてもらった１年生。

　次は，１５日に，
　１年生が６年生に読み聞かせをします！

　グループでひとつの物語を分担して読みます。
　今日は，１回目の練習をしました。

　みんなでしっかり読み聞かせができるように練習をしていきます！

★美しい文字は，美しい姿勢から！（2018.11.07）

★美しい文字は，美しい姿勢から！（2018.11.07）

　美しい文字を書く子の多くは
　美しい姿勢です！

　背筋が，ピン！とのびています！

　そして，ゆっくり，一画一画とてもていねいに書いています！

★１年・アサガオリースにリボンを追加！（2018.11.06）

★１年・アサガオリースにリボンを追加！（2018.11.06）

　おおっ！
　リボンを追加しただけで，一段とステキなリースになりました！

　さて，次は，何を追加しようかな？？？
　子どもたち，とっても楽しそうにつくっています！

★１年・６年生による読み聞かせ！（2018.11.06）

★１年・６年生による読み聞かせ！（2018.11.06）

　今日は，６年生による読み聞かせです！

　クラス半数の子が６年生の教室に行き，
　クラス半数の子が教室に残って本の読み聞かせをしてもらいました。

　それぞれの教室で美しい光景が見られました！

★１年・鍵盤ハーモニカの練習！（2018.11.06）

★１年・鍵盤ハーモニカの練習！（2018.11.06）

　学習発表会にむけて，
　鍵盤ハーモニカの練習がはじまっています！

　みんなが吹けるようになる時に，吹けるようになりましょう！

★１年・漢字のまるつけ！（2018.11.06）

★１年・漢字のまるつけ！（2018.11.06）

　漢字のまるつけをおとなりどうしでしました。

　子どもどうしまるつけをするといいことがあります！

　まるをつけるという責任を１年生なりに感じます。
　すると，じっくり，漢字をみようとします。
　×をつけると，その理由を聞かれます。
　それにこたえないといけません。

　こうして，適切な漢字を見る目が育ちます！