soul145

　お道具箱スッキリタイムではありません。家庭科「物を生かして住みやすく」での整理整頓の手順や方法を知り，計画を立てる学習の様子です。来週，自分のお道具箱を整理整頓する実習を行います。どのような工夫が出てくるか楽しみです。

soul144

　主体的に学ぼうという姿勢がたっぷりつまった理科「電磁石の性質」の様子です。今日は，電磁石をつくるということを学習課題にして，電磁石ができたかどうかを確かめる実験方法を考え実験しました。回路をつなぐときは，なかなかうまくできない班もありましたが，とっても生き生きとした表情でした。

soul143

国語科「グラフと表を用いて書こう」の学習のゴールの様子です。それぞれが書いた意見文を紹介し合っています。授業の初めに「今の日本の社会はくらしやすいかくらしにくいか」についてアンケートを行い，交流後に自分の意見はどのように変わったかを確かめる時間もつくりました。

soul142

　みんな熱心に取り組んでいる「小畑川駅伝学習」。今日はイーブンペースをめあてに学習しました。具体的なスピードを目標にして，８００ｍを走り切りました。
　一方で，今週の「Soul時間を守ろう」については，だらだらとしてしまったため，学習時間が減ってしまいました。「あかんことはあかん」と意識できる５年生２学期ゴールを迎えようと話をしました。

soul141

　オールイングリッシュ図画工作をしました。ゆかいなパズルの鑑賞です。友だちの想像した世界を描かれているものや色に注目して，自分が感じたことを伝え合いました。セラ先生もじっくり鑑賞されていて，とってもうれしそうな様子でした。

soul140

　社会見学のスピンオフストーリーです。昼食は，鈴鹿フラワーパークでとりました。また，公園内には，大きな遊具や広場があり，思いっきり体を動かすことができました。
　昼食は，みんなでＷＡになって食べました。

soul139

　先週金曜日は楽しみにしていた社会見学。自動車をつくる工業の学習を深めるために，見学へ行きました。
　オートリサイクルセンターでは，自動車がどのようにしてリサイクルされるのかVTRと仕事をしている様子などから学習しました。
　本田技研鈴鹿製作所では，自動車の組立ラインを間近で見ることができました。

soul138

　５年生算数でつまずきやすい単元。「単位量あたり」。今日から単元の学習に入りました。また，５年生では，長谷川先生がこの単元を担当し，学習を行います。
　なかなか理解しにくいところですが，宿題などわかりにくい場合は，いつでも聞きにきてください。

soul137

　今日はエコライフチャレンジでした。学級のお知らせで水曜日の５，６校時と間違えてしまい申し訳ありません。
　気候ネットワークの方に来ていただき，地球温暖化を防ぐために，自分たちにできることを考えるきっかけとなる学習をしました。

soul136

　平均とその利用の様子です。平均を使って，歩幅の求め方を考えました。さらに，歩幅の平均を使って，南校舎の長さを調べました。
　○歩の距離の合計をし，○歩の距離の平均を求める
　そこから１歩の距離の平均を求める
　１歩の距離の平均×歩数で長さを求めることができる
というまとめになりました。放課後学習を行いましたが，多くの子が計算間違いでつまずいているようです。本日の計算ドリルもここから出題しています。