5年生 ６年生を送る会直前

今日は朝から忙しい。送る会があるからです。
６年生のために内緒で作成してきた「たてわりメッセージカード」
各学年にもお願いしてメッセージを書いてきました。
１時間目，仕上げに，たてわり宝探しで使用した折り紙もはりました。

３時間目は齋藤先生との音楽。
出し物の「ＹＥＬＬ」の歌，大変ほめていただき自信になりました。
直前に齋藤先生にほめてもらってすごくうれしそうでした。

５年 学年の出し物も「ほめタイム」

６年生を送る会の出し物にむけ，男女別に行い，アドバイスをし合いました。
ここでも，やはり「ほめタイム」
よい所を伸ばし，すてきな出し物プレゼントになるといいですね。

５年 ふりこについての問題を解決していく

理科は最後の単元「ふりこの働き」について学習しています。
５年生ラストにふさわしく，全員学習問題に対し意欲的に取り組んでいます。
今回は「ふりこの長さ」について実験しました。
今後，「ふりこの重さ」「ふりこのふれはば」について検証していきます。

行事好きの５年生は卒業掲示物も喜んで作成する

今日は卒業生への掲示板をつくることにしました。
それだけで大喜び。
さすがは来年度最上級生になる５年生です。
学校中を卒業モードにして素敵な空間ができるといいですね。

５年生 齋藤先生の一言で歌声がチェンジ

久しぶりの齋藤先生との音楽。
「送る会」「卒業式」時間が無いので大変です。
しかし，齋藤先生の一言で劇的に歌声がチェンジする５年生。
のこりわずかですが，一日一日がんばって６年生にすてきなプレゼントをしましょう。

５年生も今日はタグ祭り

今日はタグラグビーの学習のラスト。タグラグビー大会をしました。
勝ち負けよりも大切にすることがあるとどのチームもチームワークを大切にしていましたが，やはり負けるとくやしくて涙をながす人もたくさんいました。
それでも全力で戦い，あいさつをして，楽しく学習を終えることができました。
ナイストライでした。

５年生 ＣＨＡＮＧＥ集団は行事が大好き！

今日は６年生を送る会の台本を読み合わせました。
始まる前は不安そうな子どもたちも，台本を読むと大喜び！
やっぱり行事が大好きな５年生です。

６年生の「ＴＲＹ」学年目標を受け継ぐという意味を込めて発表したいと考えています。
これから練習をがんばりましょう。

５年生 学習のまとめ

算数は石川先生との学習を進めています。
単元の終わりも近づき，学習をまとめています。テスト対策もしておいてください。

理科も明日のテストにむけて今日は練習問題。
教科書ではなく，自分のノートを見直して理解を深めている児童もいます。
ノートをまとめる力をのばしてきた証拠ですね。

５年 ろ過をしました。

今日は新しくろ過を理解し，ホウ酸とろ液に分けました。
その後ろ液にもまだホウ酸が残っているかどうか実験しました。
今日はなんだかんだありましたが，なんとか実験が成功しました。

今日も食塩がポイントでした。よく冷えました！

５年生 子ども発信の学習問題を解決する。

今日は参観日。理科の学習を見ていただきました。

たくさんのご参観本当にありがとうございました。
子ども達の励みになっていました。

食塩・ホウ酸の実験後「さとうだったら…？」と子どもたちの疑問から今日の授業を計画しました。実験道具もみんなで考えることができましたね。

授業後の懇談会にも多数の方がご参加いただき本当にうれしかったです。
残りわずかとなりましたが，今後もご協力のほどよろしくお願いいたします。