![]() |
最新更新日:2022/03/24 |
本日: 昨日:2 総数:300018 |
5年生 磁石と電磁石の性質は?
今日は電磁石を作りました。
そして磁石と電磁石の性質の共通点や相違点を調べました。 時間の関係上,明日にまとめをしようと思います。 さて,みんなどんなことを考えて実験をしていたのでしょうか? ![]() ![]() ![]() 5年生 意識しないでと言われても…
算数では平均を利用して,それぞれの歩幅を計測しました。
いつも通り歩くことがなかなか難しい。なんだかみんなモデルの様です。 それぞれが計算で出した歩幅をもとに,学校中のいろいろな場所の長さを求めることができました。 ![]() ![]() ![]() 5年 「黒板はぼくたちが書きます!」
担任は昨日のサッカー部との活動で肩を痛めてしまいました。黒板に字が書けません。
しかし,そこはジェントル5年生。黒板もスペース狭しとたくさん書いてくれる子ども達でした。明日もよろしくお願いします。 休み時間はつくし学級との発表に参加してくれることになった5・6年生でダンスの練習。 今日は席替えもしました。給食もとても楽しそうでした。 ![]() ![]() ![]() 5年 福西セブンズ輝く!
日曜日は全市サッカー交流会。
タグラグビーとの兼ね合いで,5年生のみの参加となりました。 しかも予定日の土曜日が雨天のため急きょ日曜日に延期。 メンバーも1名足りず7名の5年生で戦いました。 しかし,7人でもコート狭しと走り回り,声をかけ合う福西セブンズ。 秋晴れの下,みんな輝いていました。 ![]() ![]() ![]() 5年生 ごはんとみそ汁「おいしく作れた!」
調理実習では「ごはんとみそ汁」を作りました。
家庭科室での調理実習も何度か経験し,どこに何があるのか説明は入りません。 今回の実習では,熱を加えていくお米の観察もねらいとしています。 熱を加える前の様子,炊いている途中の鍋の様子をしっかりと観察記録していました。 てきぱきと活動し,時間に余裕をもってかたづけまで行うことができるナイス5年生。 そうじの時間には,家庭科室前ろうか担当の3名で,ガスコンロ周りをピカピカにする ジェントルな姿も見られました。 ![]() ![]() ![]() 5年生 校長先生よりアドバイスをいただく。
音楽の森の発表練習も残りわずか。
今日は校長先生に発表の様子を見ていただきました。 「セリフが何を言っているのか分かるように。」とアドバイスをいただきました。 おおげさな位ゆっくり,はっきり言葉を伝えるように練習しましょう。 読書週間なので,図書室で本を借りました。朝から静かに読書をしているようでうれしく思います。 ![]() ![]() ![]() 5年生 音楽の森にむけて練習あるのみ
今日も1時間,音楽の森に向けて練習をしました。
本番を想定して,ふりつけをつけて発表する姿にチェンジしています。 合奏は少しテンポを速くして合わせてみました。来週齋藤先生にアドバイスをもらいましょうね。 社会では自動車工業について学習をしています。 毎回,学習問題に対し,たくさんの予想があり,そこから調べたことを話し合い, 学習をまとめることができています。 ![]() ![]() ![]() 5年生 6年生との活動で成長チェンジできる。
大文字駅伝支部予選会の日にも関わらず,昼休みは6年生とけいどろチャレンジ。
こんな日でもチャレンジを快く受け入れてくれるナイスな6年生。 5・6年生で共に活動すると気持ちがいいですね。笑顔があふれていました。 そんな日に書く習字はもちろん「成長」でした。 ![]() ![]() ![]() 5年生 「ぼくもわたしも走りたい!」
今日は大文字駅伝支部予選会。
一生懸命がんばってきた6年生の応援に行ってきました。 これまでの努力の集大成。全力で走り切る姿はかっこよかったです。 見ていた5年生は勇気と力のTRY精神を受継ぎました。 ![]() ![]() 5年生 「合格!」の一声がほしい。
今日はとびばこ運動のまとめ。
「開脚とび」「かかえこみとび」「台上前転」「首はねとび」「頭はねとび」がそれぞれ何段までとべるかテストをしました。 ただとびこえるだけでは合格はもらえません。着手,空中姿勢,着地まで基準をクリアして「合格!」とすることにしました。 何度も何度も繰り返し,「合格」をもらえた人,もらえなかった人はありましたが,全員がレベルアップをしていたように思いました。 ![]() |
|