4年生の必須アイテム「透明パック」があるから

じっくりと観察ができます。

春から観察してきた動物は，とても大きくなり，動きも活発になっている様子に驚いていました。

４年生 高とび

高とびの学習が始まりました。高みを目指して頑張っています。

福西タイム ４年生 ２

　慣れないオンラインでの発表で緊張している様子でしたが，みんな自分の作品を紹介することができました。

福西タイム ４年生

　今回の福西タイムは４年生です。それぞれの夏休みの自由研究をオンラインで発表しました。

雨水のゆくえ

理科の学習「雨水のゆくえ」の学習が始まりました。水たまりの水を探し，この水はどこへいくのかな？と考えました。

4年生はロイロノート空間と現実空間とを

フュージョンします。
雨のため，急いで朝，ツルレイシの様子を写真にとりました。
それぞれのロイロノートに写真を送り，観察スタート。
手元に写真があるので，しっかりと観察記録をとっています。

でも，やっぱり，リアリティも求める４年生。
傘をさして，本物の大きさを計ったり，手触りを確かめたりしていました。

メディアとの付き合い方

身体計測をしました。
その前にメディアについて養護の先生からお話がありました。
ゲームなどをしすぎると，

１　脳の働きが悪くなる
２　楽しいことが楽しいと思えなくなる
３　依存症になる

など，体に影響が出ます。
そうならないために，マイルールをつくるということが大切
ということを知りました。

メディアとうまく付き合っていきたいですね。

メディアとの付き合い方

養護教諭からメディアとの付き合い方について学びました。上手に付き合っていけるといいですね。

草引き

運動会に向けて，運動場の整備で草引き活動を行いました。根っこから抜くことに苦労しましたが，協力して取り組みました。