4年生 学習のまとめ

社会科で一年間学んできた京都府についてそれぞれ白地図にまとめました。
常に学習問題を自分たちで作り解決してきた４年生です。
しっかりと学習した内容を白地図にまとめていました。

４年生も学級目標の「見える化」

総合的な学習の様子です。
いよいよ学級目標が達成できたのかどうか？
そんなことを一人一人が考えている様子。

「未来にあったらいいな，こんなもの。」一人一人がその思いを表現しています。

５分前行動

あれ？今年はみさきの家はなかったはずなのに・・・

４年生の中には，清掃時間の５分前行動ができる子がいました。
すごいの一言です。

素敵な姿に成長していることにうれしさでいっぱいになりました。

４年生の単元をつらぬく言語活動が

この主体的な学びの姿につながっています。
メモには頼らず，相手の目をみてスピーチ練習しています。
効果的な資料作りにも余念がありません。
単元のゴールとなる授業は間もなくです。

4年 チームとなって学ぶ

社会科の学習の様子です。
今日も学習問題に対して，小グループでチームワークを大切に話し合い活動をしました。