「角」と格闘中。

　現在，算数科で角の大きさについて学習中です。くふうして角をはかるためにはどうすればいいか，友達の意見を聞きながら学習を進めていますが，分度器の使い方がなかなか難しいようです。なお，今週，角の大きさをはかる算数の宿題を出しています。お家でも見てあげてください。

4年生 がんばる君の「背中」に勇気をもらう

４年生の体育です。５０ｍ走をしました。
２回走ったのですが，なんと全員記録更新。ばてないのですね。

全員の一生懸命の走りを見て，先生も頑張ろうという気持ちになりました。

がっこう再開。げ
んきな子どもの姿から学ぶ
ばりばり意欲的に先生も働くよ
りんとした志をもってみんなで学び合おう

ツルレイシはどう成長するの？

　理科の学習が始まりました。学習の最初の時間では，「ツルレイシがこの１年間でどのように成長（変化）するのか」について話し合いました。「葉が…」「実が…」と子どもたちからはたくさんの予想があがり，中にはイラストを描いて示している子もいました。ツルレイシの実はいつできるのか？これから観察を続けていく中で，答えを導き出していきましょう！

4年生は隔日登校でも，友達の発言を・・・

つなげていました！

クラスの学習問題を作るためです。
昨日のグループの疑問や気づき，そして今日のグループの疑問や気づきなどを黒板にまとめ，学習問題をつくっていました。

つながり先生も，驚きのつながり力です。

4年生 みんなで学ぶと学習意欲が・・・

もちろん向上します。

休校明けにもかかわらず，国語も算数も意欲的に学習することができました。

社会の学習は，さっそく学習問題を作ろうと話し合うことができました。
教室にはさりげなく日本地図が掲示されています。

京都や日本の土地の様子について，どんどん興味をもつことができていました。

さあ始めよCAR

４年生フレンドシップ号がいよいよ出港です。高学年の仲間入りを果たした姿は本当に頼もしいです。もうバルスは当たり前。カッコイイです。
保健のお話をしっかり聞いています。

みんなで力を合わせて，さあ始めよＣＡＲ！