学力の支えはやはり

国語辞典です。

６年生では日頃から国語辞典を活用できるよう取り組んでいます。
ふとある子の国語辞典を見ると…

付箋がいっぱい。
こういう取り組みが学力の支えとなっています。

使用した雑巾にも愛の支えを

掃除時間の後，何やら雑巾をすべて洗ってきれいに干している姿がありました。

「なんで雑巾をもう一度全部洗ってくれているの？」と聞くと
「片づけ方が少し雑でした。もし洗えていなかったらよくないのでもう一度３人できれいにしました。」と答えてくれました。

すてきです。雑巾にも愛を注いでくれている姿。

寒いにも関わらず
さっそうと洗い直す姿
に感心
もはや支えでしかない
まわりの人のことも考えて
けじめをつけて後片付けまで
ずばり日本一Ｂｒｏｔｈｅｒｓ

直しを丁寧にするという学びの支え

本日，漢字日本一大会・社会日本一大会の結果を返却しました。
すると，返却されるや否や国語辞典を使って直しをする姿が！
驚きでした。

漢字ドリルや教科書を使っての直しではなく，１つ１つ丁寧に調べて直しをしています。
これこそ，学びの支えになります。

見て直すよりも，国語辞典を使い調べて直す習慣こそ語彙力につながります。
これからの学びに期待しかありません。

語彙力の支え

語彙力を高めていくためには，やはり欠かせません。
そう！そのアイテムこそ辞書です。
辞書は友だち。そんなセリフが聞こえてくるかのようです。

３学期に入りました。国語辞典の準備をお願いします。
また，お道具箱や書道セットや絵の具セットの点検準備もお願いします。

学力向上の支え

学力向上の支えは，主体性。

そんなことを感じさせられるワンシーンです。実際に触ってみて気が付いたことや考えたことを述べる。

「先生〜な感じがした！」
「〜って〜ということからかもしれない」
など発見があったようです。
このように主体的に学習することができれば，発言にもつながります。

卒業までの支え

日本一の卒業式を迎えるためにという議題で，卒業式または卒業までどのように過ごすのか話し合いました。やりたいことは盛りだくさん。しかし，それが「支え」につながるかどうかが大切。

３か月はあっという間です。役割分担もしました。さあ，どのような取り組みができるのか楽しみです。

支える３学期

今日から３学期が始まりました。
冬休みどのように過ごしたのでしょうか。
元気かつ持ち前の明るさ全開のクラスがもどってきたなといううれしさでいっぱいです。

３学期のキーワードは「支え」です。
「もう卒業やし〜」
「楽しけりゃあいいか」では「支え」になりません。
このＴｈｉｒｄシーズンどのような「支え」が見られるか楽しみです。

歯の健康を見える化

終業式の後，『よい歯の表彰』を校長先生から受けました。
教室にたくさんの表彰状をもって，１人１人に丁寧に渡してくださいました。

継続は力なり。やはり続けることは大切です。
学習も生活も自分に負けない心が，大切です。

Ｂｒｏｔｈｅｒｓを大切にできたか

２学期終業です。
ＦＳＢのみなさんは，Ｂｒｏｔｈｅｒｓを大切にすることはできたのでしょうか。

今日の通知票には，このことは書いてありません。そうです。冬休みに振り返るのです。
そして，改善すべき点は冬休み中に整理しておき，３学期のスタートに備える！

これも大切な通知票です。

廊下きれいを見える化

廊下のきれいさの原因は，このＢｒｏｔｈｅｒｓの姿でした。
なんでも本気で取り組む。
そして，そうじこそ人を大切にする心でもある。そんなことを大切にしてくれているＢｒｏｔｈｅｒｓの姿に感心。明日で２学期終業。

１人１人のいいところを見つけてくれているＢｒｏｔｈｅｒｓもいましたよ。
明日の朝のお楽しみ。

こまっているときに
クラス全体をみて行動できる
番ごう順ではなく，とにかくいいところを見つけて書き出していく