今日の教室

うずうずしているのは，担任だけでしょうか。それとも大雨の予感からかでしょうか。

今日の教室でも一人「仮想授業」をしました。たまたま課題を取りに来た子どもたちに「教室寄っていくか？」と言いかけてしまうくらい。

来週も「つながり授業」を予定しています。
今週の課題でも「つながり授業」を配布しています。また，こうしたほうがいいのでは？という声があればぜひ教えてください。クラスみんなのつながりはオンラインですよ。

体育ＦＳＢチャレンジ

どうですか体育のポイントは？

先生はできていません。万全なＢＯＤＹで競いたいと思っています。
その代わりではありませんが，見本をみせてくれました。意欲を感じて，ついつい鍛えＳＯＵＬをあげました。

なかなか運動できなくても
のらりくらりではなくて
からだを起こせば脳も目覚める

今週１４日分の課題は「つながり授業」も入れてありますよ

辞書活用で増やせ言葉の宝箱

ＦＳＢチャレンジも今週で５冊目。＋（プラス）チャレンジも含めると６冊目です。
課題を取りに来る人の中には「学習の遅れが気になる」「課題以外に取り組まない」という声を聞きます。
それぞれの返却物にもコメントを書いていますが，今こそ「学びＳＯＵＬ」を！と応援しています。選択で取り組めるように課題を作ってありますが，１つでも多く課題に取り組んでみてはどうでしょう？

学力向上よりも学習意欲向上をめあてに取り組んでいきましょう。

ＦＳＢプラスチャレンジだより

　先週の自主勉強で図画工作に取り組んでいる子がいました。内容は，ペーパークラフトでした。
　遅くなりましたが，７日分の学習課題ＦＳＢプラスチャレンジに図画工作を設定しています。ぜひ，楽しいものを！ちなみに体育科のチャレンジは課題を受けとってから６日間で構いません。日付は変更しておいてくださいね。

今日の教室

６年生のみなさん。つながってますか。

先生は今日理科の仮想授業を行いました。この様子は今週の「つながり授業」でお伝えします。

内容は植物の成長と日光の関わりです。ジャガイモ・・・これ以上は・・・
ぜひお家の人と「つながり授業」を使って学習してみてください。

なんだしなんだし

これ，なんだし？

学習課題とともに「みんなの声」が手紙となって届きました。紙ですが熱い！ＳＯＵＬフルです。こういったみんなの声を先生はつないでいきますよ。どんどん声を広げよう！

今週分の課題の中にあった体育で，先生とも勝負！
ノーファール（反則なし）で６日間
開始は，課題をもらったその日からで！

今日の教室

あまりにも休校が長引いているので先生もうずうずし始めました。
そう原因は授業ができないことです。
今日はこっそり教室で仮想授業を行いました。

やっぱり教室の風は気持ちいい。

ここで板書していることは，「つながり授業」で紹介します。詳しくはお便りで！

学習課題すいません

学習課題はＦＳＢチャレンジということで，自分が少し頑張ればできる課題達成をねらいに選択にしていますが，多くの子が「学びＳＯＵＬ」すべての課題をやりきっています。
さすがです。学ぶ意欲は忘れてはないようです。

今週分の課題配布できていません。申し訳ありません。メール配信でお知らせさせてもらっています。ぜひご確認ください。

けっして忘れないで教室の風景を
がっこうがいつでも再開できるように
のーと作りや学習環境を
たのしいクラスづくりのため
目標はぶれずに過ごしましょう

今日の教室

廊下に掲示できるように場づくりしています。
福西富士山ノートとしてコーナーを設けて，学習用のノートのよいモデルとして紹介したいと思います。


休校中ではありますが，６年生のＢｒｏｔｈｅｒｓには自主勉強に取り組んでいる様子が多く見られます。
学校が再開して，早くこのコーナーがいっぱいになるのを楽しみにしています。

学習意欲拡大宣言

嬉しいＢｒｏｔｈｅｒｓの声がポストから聞こえてきました。

なかなかみんなと会えない日々が続いていますが，課題を提出しようという意欲がわっさわっさ聞こえます。

つらい日々が続いても
なかまの様子を伝えていきます。
がっこうが始まるときには
りっぱなＳＯＵＬ集団で会いましょう。

「つながりポスト」が学習意欲拡大させてくれています。